本文流水賬，寫了兩天半。若是有閑暇，且來看一看。

每次大考前，學生復習反而不知從何入手。特別是考前一小時半小時緊張的復習時間，沒有重點反而把這寶貴的時間白白浪費，茫茫然不知所措，考試腦袋空空。

語文考前的早讀課，到最后半小時，同學們的讀書聲明顯低沉，很多同學呼啦呼啦翻著課本資料，卻明顯沒有入心。我想，他們有些同學可能不是不想學，而且不知道這時間復習什么最有價值，那為什么不找點重點呢！

誰來畫重點？

聽慣了也聽煩了老師的“長篇大論”和“啰哩啰嗦”，不如換換“本土專家”！

學生自己最合適！

【語文考前】

潤雪說：我猜古詩文會考《飲酒》《浣溪沙》，文言文會考《得道多助，失道寡助》《生于憂患，死于安樂》。

大家齊刷刷的鎖定這幾篇文章，緊張高效的考前半小時，這不就來了么？

嘉琳說：我猜古詩文會考《飲酒》《春望》，文言文也是《得道多助，失道寡助》《生于憂患，死于安樂》。

菲晨說：我猜古詩文會考《春望》《浣溪沙》，文言文《生于憂患，死于安樂》。

欣怡說：我猜古詩文是《漁家傲》，文言文是孟子三章中的兩篇。

語文試卷下發(fā)后，我第一時間去查閱，確實押中了！《浣溪沙》《漁家傲》《生于憂患，死于安樂》這幾篇都出了。押中題目的學生得意洋洋，其他同學紛紛贊嘆?？己蟠蠹以谟懻撜l誰誰押中了，下場考試咱們看看誰能押中…

原來考試中場的雜亂吵鬧，成了現(xiàn)在七嘴八舌的討論押題。說到哪個知識點，學生都會有意無意的去回憶自己會不會，如果忘了，書本就在手邊，抓緊復習。

【歷史考前】

義臣說：侵略與反抗（四場戰(zhàn)役），近代化的探索（從洋務運動到五四運動），新民主主義革命發(fā)展（兩次合作和兩次分裂）

柯欣說：辛亥革命，北伐戰(zhàn)爭，反帝反封建的兩次革命，中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，中國近代化的探索，中國近代史給我們的啟示和精神，新民主主義革命的歷程，中國近代思想解放潮流。

考后問是否押中，義臣驕傲的說“全中啦！”，柯欣也押中了很大一部分，真贊！

學生紛紛舉手想來為下午場的考試押題，腦袋飛速運轉(zhuǎn)，鎖定重難點和易考點。所以，我們的押題又開始啦！

【英語考前】

澤鉅說：英語作文我猜有三個出題方向，與網(wǎng)絡有關的，與朋友寫信問候的，自己喜歡的事。

思宇說：我猜會與如何保持健康有關。

奕行說：我也覺得會出與網(wǎng)絡有關的，還有說說自己如何處理空閑時間的問題。

大家議論紛紛，中午重點復習英語作文的好詞好句好段，又有方向啦！

【物理考前】

航然說：實驗會考凸透鏡成像，與密度有關的測量，還有測量摩擦力。

展碩說：還有畫圖題會出一個光學的和一個電學的，還有兩個計算題，一個是與時間速度距離有關的，一個是與質(zhì)量體積密度有關的。

一鳴說：除了剛才他們說的，我覺得速度有關的計算要注意跑道背景的問題。

澤鉅說：還有計算重力的，另外速度計算與聲速有關的…

卷子下發(fā)，全中！真牛！

【數(shù)學考前】

文標說：動點與全等，等腰三角形，直角三角形的綜合。

海露說：折疊問題。

澤鉅說：手拉手的全等，一線三等角的全等。

試卷下發(fā)，全中！厲害！

【政治考前】

孟婷說：網(wǎng)絡有關，社會生活，犯罪特點等。

政源說：個人利益與國家利益的關系。

家鳴說：勞動的意義。

榮方說：關愛他人，服務社會等。

澤鉅：與誠信有關的辨析題。

試卷下發(fā)，大部分的知識點都在！

【生物考前】

姬暢說：染色體與DNA的關系圖，男女生殖細胞染色體數(shù)目等。

柯欣說：青霉，細菌等的結(jié)構圖。

書豪說：雞卵的結(jié)構圖，完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的過程，基因圖解等。

【地理考前】

展碩說：疆域與人口，人口老齡化問題，黃河與黃土高原有關知識，影響農(nóng)業(yè)的因素，國土面積等相關數(shù)據(jù)。

虹程說：山脈、盆地和平原的分布，黃河長江的發(fā)源地流經(jīng)地等，水患治理，鐵路分布等。

雯心說：民族分布特點，氣候溫度帶的劃分，鐵路交匯點，各種運輸方式等。

全部學科考完，大家都驚嘆于同學們的押題準確度！

即便是沒押中，那又如何，都已經(jīng)不重要了。重要的是孩子們大腦飛速運轉(zhuǎn)鎖定自己認為的重難點，這個過程已經(jīng)是在高效復習了。

其實學生自己真的知道重點在哪，可能缺的是踏踏實實的努力；缺的是興趣，缺的是動力。

通過這次考試，我在想，以后的教學學習中，如何激發(fā)學生的學習興趣和動力？能否在枯燥的學習中，增加一些挑戰(zhàn)性的和激趣性的事情？

在思考…

也在路上…