1.兒童的意識發(fā)育和語言能力常常不同步，很多東西想到了，但說不出來?；蛘呤钦f出來和他們的本意有很大的距離。他們用的最多的方式是聽話或不聽話，順從或反抗，歡笑或哭泣。大人不要簡單的認為前者，好后者不好，不要不分青紅皂白地讓孩子聽話。一定要從他們的各種表單中傾訴孩子的心聲。還要想辦法引導(dǎo)他們用語言把自己的想法講出來。

2.假如大人覺得孩子不懂事，不去認真理解她在說什么，胡亂地哄他一氣或訓(xùn)兩句，孩子的心結(jié)解不開，他會有多長時間的苦惱和不安?。?/p>

3.如果家長多么愛自己的孩子，如果經(jīng)常向孩子提出“聽話”要求，并總是要求孩子服從自己，他骨子里就是個權(quán)威主義者。這樣的人幾乎從不回憶自己對孩子提出要求的正確性和不容否定性，他潛意識中從未和孩子真正平等過，但在孩子眼中，他們只不過是些“不聽話”家長。

讀后感

1.這點已經(jīng)好像過去好久了，在記憶中沒有這種事件發(fā)生，現(xiàn)在兒子的表達基本清楚，所要做到的是，以后盡量心平氣和兒子溝通！做“聽話”家長和孩子！

2.要認真聆聽孩子的心聲，把相互心聲吐露出來了，不讓兒子有心結(jié)存在！

3.不做權(quán)威家長，要和孩子平等！做聽話家長！