1月27日，Jenny第三次分享優(yōu)勢工作坊時(shí)，我正在看蒂姆費(fèi)里斯《巨人的方法》這本書，書中及其封面上有這樣一句話：終其一生，我們要用25%的時(shí)間發(fā)現(xiàn)自己，用75%的時(shí)間創(chuàng)造自己

作為分享會(huì)當(dāng)天的主持人，我用了這句話來開場，了解自己的優(yōu)勢，也就是我們需要花費(fèi)25%的時(shí)間的一部分，而且也是相當(dāng)重要的一部分，每個(gè)人都很期望能夠確切的知道自己的天賦，優(yōu)勢。

4個(gè)自我認(rèn)知的問題

我是誰?

我擅長什么?

如何精確鎖定我擅長的事?

如何利用自己的才干讓自己變得更成功?

人們對(duì)于生命意義和成功的探索，大抵都始于這四個(gè)問題。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、尋尋覓覓，

如今的你，是否仍然迷失其中，尚未找到自己的答案?

始于天賦，成于優(yōu)勢

什么是天賦，天賦是我們很自然地重復(fù)的思維、感受或行為模式，可以高效地應(yīng)用。

關(guān)于蓋洛普測試準(zhǔn)確度的關(guān)鍵

關(guān)于試題的填答的思考點(diǎn)不是角色需要，而是大多數(shù)下的正常反應(yīng)

關(guān)于蓋洛普優(yōu)勢常見的問題

1、前五的天賦是否會(huì)發(fā)生變化 無人生重大特殊變故，通常情況下是不會(huì)有大的變動(dòng)，只是順序可能會(huì)有調(diào)整

2、測試出來的究竟是天賦還是優(yōu)勢 天賦，要成為優(yōu)勢還需要不斷的投入，才可以成為被他人感知的優(yōu)勢。

優(yōu)勢=天賦×投入（學(xué)習(xí)/應(yīng)用/反思）

關(guān)于天賦，我的個(gè)人想法

1、我們經(jīng)常聽到要有80%時(shí)間在做自己擅長的事情，關(guān)鍵是擅長的事未必是我們有天賦的，也有可能是投入的時(shí)間較多，正確的說法是否是多做自己有天賦的事情

2、什么叫發(fā)揮優(yōu)勢，別守著自己的天賦，不愿提升職場必備的基本素養(yǎng)，守著天賦不開發(fā)，不投入也枉然

3、描述天賦的詞匯都是好詞，在適度的開發(fā)下，都會(huì)成為有價(jià)值的優(yōu)勢

4、關(guān)于自我認(rèn)知的工具，我們需要有清醒的意識(shí)，他們是在幫助我們認(rèn)清自己還是僅僅在創(chuàng)造新的概念和標(biāo)簽，工具是為了更好的幫助自己而不是自我設(shè)限

5、如何科學(xué)理解 我們的努力程度，還輪不到拼天賦，原本用在粉碎給自我找借口場景特別管用的一詞，但用在優(yōu)勢工坊里感覺很不合事宜，同時(shí)細(xì)想后感覺也挺有道理，日常中的大多數(shù)軟硬技能都是相通的，可遷移的，除非要做到極致程度，比如拿世界冠軍等，其實(shí)還真是通過長期的投入就可以行程優(yōu)勢的，不然被注定了的固守的人生也豪無精彩可言。