2021年9月進(jìn)入了春外，至今三個(gè)月左右的時(shí)間。初中生活與學(xué)習(xí)，孩子還在適應(yīng)中，她感受到老師們和父母?jìng)兌己芗保觳黄饋怼Ｔ谄谥锌荚嚭?，家長(zhǎng)會(huì)前夕，她還寫了一封信給我，表達(dá)她內(nèi)心的感受與想法。 接下去，我還是分幾次來總結(jié)期中考試后，以及春外第一次家長(zhǎng)會(huì)后的反思與總結(jié)。
今天想集中精力寫寫作為父母該如何去營造良好的家庭氛圍，如何擁有一個(gè)和諧安寧的家，不論是平時(shí)，還是周末，特別是大女兒放學(xué)回家的日子里，我們?nèi)绾谓o孩子一個(gè)穩(wěn)定安靜的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
前段日子，孩子的班主任語文老師講了一篇課文《誡子書》，里面講到靜，志，學(xué)三者之間的相互關(guān)系。想要讓孩子好好學(xué)習(xí)有所成就，首先我們要心靜下來，擁有一顆安靜平和的心；其次是樹立遠(yuǎn)大的志向與目標(biāo)，心中擁有自己的理想，知道前行的方向，最后就是努力地花時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有所收獲，有所成功。從這三點(diǎn)來分析，平時(shí)孩子在學(xué)校，是否有用一顆安靜的心，需要老師來反饋。周末在家，首先我們一家人在一起，要相親相愛，減少家人之間的矛盾，減少情緒的起起伏伏，所以和諧的家庭是提供孩子靜心學(xué)習(xí)的前提。第二是有關(guān)志向目標(biāo)的樹立，家長(zhǎng)會(huì)后，老師也提醒我們要多與孩子交流短期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，譬如最近三年要考上怎么樣的高中，未來自己的職業(yè)方向是什么。 感覺這些話題，我們初中開學(xué)以來也有討論過，適合我們的目標(biāo)高中是城南中學(xué)，孩子未來覺得做老師也是一份挺好的職業(yè)，哪怕是幼師，小學(xué)老師等都是一份神圣的職業(yè)。最后就是學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)習(xí)的事，主要是孩子自己要愿意去付出，去努力，更需要恒心堅(jiān)持下去。當(dāng)然這個(gè)過程是最艱難的，是要實(shí)打?qū)嵉匦袆?dòng)與花時(shí)間的。所以家長(zhǎng)會(huì)上班主任告訴我們家長(zhǎng)朋友，孩子讀書不是她一個(gè)人的事，是我們一個(gè)家庭，乃至一個(gè)家族的事，我們父母要好好陪伴孩子，在這個(gè)初中三年的時(shí)光里，家長(zhǎng)做好自己，成為一個(gè)愛學(xué)習(xí)愛讀書的人。
在這想提一下家長(zhǎng)會(huì)上班主任提到的敬畏教育，如今賞識(shí)教育和挫折教育的時(shí)代已經(jīng)過去了，對(duì)生命的敬畏，生命是如此寶貴而又豐滿，充滿活力，近期買了丁立梅老師的散文讀物，越來越覺得一花一草都是那么值得敬畏，更何況是我們偉大的人呢，對(duì)自己，對(duì)孩子的生命，都懷著一顆敬畏的心，去對(duì)待，去生活，去好好珍惜當(dāng)下。對(duì)知識(shí)的敬畏，就是要明白學(xué)習(xí)不是一朝一夕就能成功的事兒，那是需要時(shí)間，需要認(rèn)真對(duì)待，更需要我們有一顆堅(jiān)忍不拔地心一直做下去，持續(xù)地做下去。的確是這樣，帶著敬畏的心上路吧，凡事也不能急躁，欲速則不達(dá)。
最后，反思我和孩爸對(duì)孩子教育的弊端，一直以來，我是孩子學(xué)業(yè)的主要管理者，但是我管理孩子提出的要求低，太順從孩子的意愿，沒有很強(qiáng)的規(guī)矩意識(shí)，導(dǎo)致孩子思想上放松自己。另一方面因?yàn)樽约汗芾聿坏轿?，孩爸覺得我管理不了孩子，所以他也要時(shí)不時(shí)參與進(jìn)來，數(shù)落嘮叨孩子很頻繁，導(dǎo)致孩子沒有傾訴的對(duì)象與交流時(shí)候的自由訴說。她選擇少跟我們說話?？傮w來說，一家人在一起的時(shí)候，有效溝通很少，彼此都在指責(zé)對(duì)方中消耗精力與時(shí)間。所以，今后，我要作為引領(lǐng)者，大家都要盡可能地表達(dá)自己的感受，自己的想法，說出自己的理由，減少對(duì)對(duì)方的指責(zé)，評(píng)判，或者是嘮叨。作為父母，要明白，孩子的問題隨時(shí)都會(huì)有，但是要分析問題的輕重，在小問題發(fā)生之后，自我的情緒要穩(wěn)住，不要馬上嘮叨，注意觀察，到一定時(shí)候集中嚴(yán)厲分析教育孩子一次，這樣更有效果。周末，我盡量負(fù)責(zé)孩子學(xué)習(xí)的陪伴與督促工作，平時(shí)對(duì)她學(xué)習(xí)過的內(nèi)容有一定的了解，做到自己心中有數(shù)對(duì)于孩子的薄弱點(diǎn)與科目。孩爸負(fù)責(zé)生活上的照顧，以及大方向的引導(dǎo)如目標(biāo)理想，還有給與孩子身心支持鼓勵(lì)，讀讀寫寫心靈雞湯，給予孩子心理上的激勵(lì)與加油。
