本次課程的感悟和反思：

十天房樹人特訓第二天，蘋果老師用了五十多分鐘的時間帶領我們去研究了怎么對一幅畫進行分析，以寶蓮燈為例，形象介紹了總分總的模式。整體印象中的印象關鍵詞、繪畫時間、繪畫順序以及涂抹痕跡是分析畫面的必要因素。接下來的畫面分析（畫面大小、畫面位置、線條特點、色彩分析），蘋果老師結合繪畫作品進行了細致精彩的講解。通過今天的學習，我發(fā)現原來一幅畫可以包含那么豐富的內容，線條的長短、輕重、曲直……都代表了不同的性格與情緒，看來繪畫心理學并不是一件容易的事情，需要我們認真探索，深入研究，才能掌握其分析精華，去服務于別人。

為了能更好地進行分析，我又一次把今天的課程溫習了一遍。

下面就《樹房人》這幅作品，發(fā)表一下自己的觀點，希望領悟了今天的所學內容。

畫作主題：樹房人

畫者基本信息

（包括性別、年齡、職業(yè)、家庭情況及畫者困惑等）:不詳

整體印象

1、印象關鍵詞

樹房人

2、繪畫時間

雖然不知道這幅畫的繪畫所用時間，但是從畫面內容看，應該用的時間會很短。這說明作者可能做事比較干凈利索，但也說明他可能是個急性子的人。

3、繪畫順序

不詳

4、涂抹和擦拭

畫面中的線條都很流暢，只有在人物脖子的地方感覺有點顏色深，這不知是涂抹的還是筆墨不流暢造成的。如果是畫者進行涂抹的，說明他對于所畫人物的脖子處有不滿意的地方。

一、總：全局著眼

1、畫面大小：

整幅作品，一樹一房三人，占了畫面最多也就九分之一的大小，顯而易見，畫面過小，這代表畫者畫這幅畫時情緒可能比較低落，他也許比較內向、害羞、膽小，是一個容易退縮的人。

2、畫面位置：

房子，大樹和人物全部居于畫面的中間，且排在同一條直線之上。畫面居中是情緒領域和現實空間，這代表作者在表達此時此刻的一種情緒，或者是對現實的一種態(tài)度。畫面中的房子居于最中間的位置，這說明畫者可能對于自己家庭目前的現狀很滿意。三個人物在最右邊，這又代表畫者可能受父親的影響比較大，同時對未來充滿了希望。

3、線條特點：

畫中所用線條不輕不重，屬于中等的力度，這代表作者可能性格溫柔，但有時會猶豫不決；畫中線條所用不多，簡單幾筆，以直線居多，這代表作者可能性格比較固執(zhí)，掘強，不善于接受別人的意見；所用線條（尤其是人物身上的線條）比較短，這可以看出畫者可能此刻比較急躁或者興奮，也說明他或許是一個容易沖動的人。

4、色彩分析：

鉛筆畫，沒有色彩，不做分析。

二、分:內容分析

還沒學，空著

房子——

人物——

樹——

附屬物——

三、總:統(tǒng)合整理

還沒學，空著

給畫者的建議：