一

10月30日閱讀《曾國(guó)藩的正面與側(cè)面》全書。

最近在閱讀名人傳，主要是借助得到聽書欄目聽解說。10本名人傳全部聽完，可以獲得一個(gè)圖標(biāo)徽章。雖然已到不惑之年，對(duì)這些圖標(biāo)徽章還是挺喜歡的。特別是得到提供的徽章。

因?yàn)樵谶@邊的活動(dòng)徽章，大部分是引導(dǎo)正確行為的。就是說他會(huì)把一些好的內(nèi)容集中在一起，完成這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)就可以獲得一枚相應(yīng)的徽章，引導(dǎo)你通過持續(xù)的參與去獲得。所以遇到自己能夠爭(zhēng)取到的徽章，我還是會(huì)盡量去爭(zhēng)取。

聽完書如果覺得不錯(cuò)，就會(huì)隨手翻閱或刷一下相關(guān)的詳細(xì)內(nèi)容。如果覺得聽過大概了解了其中的精髓，就算讀過了。

《曾國(guó)藩的正面與側(cè)面》是一本還原了曾國(guó)藩真實(shí)復(fù)雜的一面的人物傳記。與同類書籍相比，不僅講述了曾國(guó)藩作為一個(gè)政治家成長(zhǎng)的全過程，而且還細(xì)致分析了曾國(guó)藩的財(cái)務(wù)收支情況以及迷信神秘文化的細(xì)節(jié)，被公認(rèn)為是講述曾國(guó)藩最豐滿也最有趣的人物傳記。

有空的時(shí)候，隨手刷一下里面的一些故事，還是挺有趣的。

二

這個(gè)周末發(fā)起了一個(gè)活動(dòng)"數(shù)學(xué)小講堂"，學(xué)生可以從1~4單元內(nèi)容選取其中的一個(gè)或者一道題進(jìn)行講解。把講解的過程用視頻的方式拍下來(lái)。每提交一個(gè)視頻就可以獲得5積分，如果視頻拍得不錯(cuò)，被我選中完善后，推送到小塵老師視頻號(hào)，則可以獲得50積分。

要知道平時(shí)完成一次作業(yè)，也就兩積分。短期小組評(píng)比，第1名的小組也才3積分。獎(jiǎng)勵(lì)力度如此之大，就是要鼓勵(lì)孩子們大膽地參與，勇敢地表現(xiàn)。

現(xiàn)在的孩子專注度普遍不高。如果還像以前那樣，老師一味地講。就會(huì)出現(xiàn)上面喋喋不休，下面暗流涌動(dòng)。教學(xué)效果大大折扣。

上學(xué)期開始我就嘗試社會(huì)化學(xué)習(xí)方式，主要由學(xué)生通過小組共學(xué)來(lái)交流分享。這學(xué)期我也在嘗試。但這學(xué)期的效果總體來(lái)說并不理想。跟孩子年齡偏小有關(guān)，也跟孩子的基本素質(zhì)有關(guān)。相對(duì)于去年那班孩子，這班孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)都差很多。

通過小講堂的方式，可以讓孩子學(xué)會(huì)如何講？有助于他們小組共學(xué)時(shí)的表達(dá)與交流。

這次活動(dòng)效果還是不錯(cuò)的，發(fā)現(xiàn)了好幾位善于表達(dá)的孩子，稍加引導(dǎo)，提供舞臺(tái)給他們鍛煉，假以時(shí)日將是一名不錯(cuò)的小講師。