在生命的最初幾年，兒童世界的中心是養(yǎng)育者，從那時起直至長大成人，父母教養(yǎng)方式和質(zhì)量都是非常重要的。

父母養(yǎng)育孩子和與孩子互動的方式主要有以下幾種方式：專制型家長、放縱型家長、權(quán)威型家長。

專制型家長強調(diào)僵化的規(guī)則，要求嚴格服從權(quán)威。他們一般認為兒童除了履行與成人同樣的義務(wù)外不享有其他權(quán)利。他們希望孩子不添麻煩，無條件地接受大人的是非判斷，“我這么說你就得這么做”。這種專制型家庭中的孩子一般都很順從，能自我克制，但也往往性情古板、退縮、憂慮和缺乏好奇心。

放縱型家長很少要求孩子，給孩子太多的自由。這類父母常常給孩子與成人幾乎相等的權(quán)利，卻又不要求孩子為自己的行為負責。他們不注重規(guī)則，孩子可以自行其是，“想做什么就做什么”。這種家庭教育反而會使孩子變得依賴性強、不成熟，結(jié)果會出現(xiàn)問題行為。這樣的孩子沒有目標，有時會胡作非為。

權(quán)威型家長在給予孩子愛和親情的同時，會堅決地對孩子進行始終如一的要求和指導(dǎo)。這種父母讓孩子和自己有平等的權(quán)利，當他們約束孩子行為的時候，不是以專制的方式進行，而是采用關(guān)懷和支持的方式，對孩子說：“如果這樣做有道理，那你就去做吧?！苯套佑蟹降母改笐B(tài)度堅決而不粗暴，有一貫的原則而不僵化。他們通常會鼓勵孩子對自己的行為負責任，鼓勵孩子思考并做出正確的決定。這樣的教養(yǎng)方式能夠培養(yǎng)出具有復(fù)原力（善于從不好的經(jīng)驗中恢復(fù)過來）以及在不同環(huán)境中具備生存能力的孩子。以這樣的方式教育出來的孩子往往有能力、能自控、有獨立性、有主見和好奇心。他們知道如何管理自己的情緒以及如何使用積極的應(yīng)對技能。

權(quán)威型的父母通過積極的親子互動幫助他們的孩子發(fā)展出愛、快樂、滿足感、責任感和自我控制能力。積極的互動發(fā)生于父母在充滿愛、關(guān)懷與尊重的氛圍里鼓勵他們的孩子，并和孩子共度愉快的時光時。

然而，正如任何父母都能告訴你的那樣，積極的互動說起來容易做起來難。隨著孩子逐漸成熟，獨立性越來越強，父母必須找到控制孩子行為的方法。當父母管教失敗時，孩子就會變得反社會、具有攻擊性并且缺乏安全感。

父母的管教方式一般有3種：硬性管教、情感懲罰、正面管教。

硬性管教是指體罰或威脅，例如收回玩具或特權(quán)；情感懲罰是父母拒絕和孩子講話，或者表現(xiàn)得好像孩子不惹人喜愛了似的。正面管教結(jié)合了表揚、認可、贊賞、規(guī)則、講理以及對好行為的鼓勵。這些方法都可以控制孩子的行為，但它們的副作用卻不相同。

硬性管教特別是苛求或嚴重的體罰會導(dǎo)致孩子對父母的恐懼和怨恨，并缺少自主性和溫暖感。頻繁的下手很重的打屁股可能會增加，并導(dǎo)致更多的問題行為；情感懲罰可以讓孩子學會自律。你可以說這樣的孩子能發(fā)展出良好的意識。通常，他們被稱為“模范寶寶”或是“好寶寶”。其副作用是他們會產(chǎn)生更多的焦慮和不安全感，更多依賴于成年人的認可；正面管教也有局限性，年幼的孩子并不總能認清規(guī)則、解釋和他們自己行為之間的聯(lián)系。然而，正面管教最大的好處是：在管教和孩子的自尊之間建立了直接的聯(lián)系。

教育孩子是一個漫長的過程，孩子身上往往有我們的影子。多看一些理論、一些書籍，讓我們在孩子的成長中成為孩子的腳手架。