尊敬的敏導:

? ? ? 我向您申請加入《氣場講師班》。

? ? ? 第一:個人條件

? ? ? 我2008年畢業(yè)于云南德宏師范高等?？茖W校（漢語文學專業(yè)），隨后便到了廈門工作至2015年年底回到老家云南曲靖。因為在校期間就了解了演講可以當做一份事業(yè)去終生努力，也因為一直熱愛演講，所以畢業(yè)后所從事的工作和社會實踐大都與演講有關。

? ? ? ? 2009年到2015年期間是在廈門一家專業(yè)做成人演講與口才教育培訓機構工作，所擔任的職務是教務以及初級課程的教學培訓（《自信當眾講話班》）。在工作期間積累了一些經驗，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的短板，遇到了成長瓶頸。不過對演講事業(yè)的熱愛從沒有因為其他任何原因有所消減。并一直在摸索中不斷前進，尋求事業(yè)光明前景……

? ? ? 我個人性格開朗，陽光自信。生活工作中擁抱"正能量"。終生有效學習，活出一束光，照亮別人，溫暖自己——這是我不變的人生箴言，也是相信自己一定可以做成功一件事的原由。

第二:學習的目的

2016年年底參加了《氣場100蛻變季》的學習，并緊接著參加《中國氣場教練班》的進修。我有一個目的是通過學習讓自己改變，在改變中讓自己有成長的故事，并學會融會貫通，具備化課成課的能力，能形成一套自己專屬的課程體系。而申請加入《氣場講師班》學習實踐。只有一個目的，就是拿到結果，以結果為導向，再去深度發(fā)現(xiàn)自己。在教育培訓這條路上能走得更遠更有價值！

第三:個人規(guī)劃（與氣場相關）

1.2018年年底,完成自己課程體系的研發(fā)，初步定為《菁英成長A教程》15個線下培訓課題，每個課題90分鐘。

2.微課招生目標不變，微課招生的計劃后面就按敏導的方向思路去做。前期找好平臺，做好資源對接和整合！

3.爭取第11期復訓《中國氣場教練班》

第四:學習意愿

百分之百遵守原則，規(guī)矩。完成期限內的任務指標。

最后:

祝福敏導身體健康，桃李滿天下！

祝福王敏氣場文化，世代相傳。

? ? ? ? ? 此致

敬禮

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 申請人:孫燕

? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018年6月11日