班級活動：? 特別的禮物

? ? ? ? ? ? ? ? ——記四（3）班六一親子感恩班會

兒童節(jié)前一天，家長們陸續(xù)在問是否放假一天。于是，我發(fā)出信息：“六一不放假，屆時學校會有游園活動，孩子和同學們一起過六一會很高興的。大家可以幫我想想怎樣可以給孩子一個驚喜。我的想法是:看一場電影，帶小零食和小玩具與童年撞幾次腰?！?/p>

信息一發(fā)出，熱心家長——靳一諾媽媽，就開始在群里組織大家集思廣益?？吹郊议L們?nèi)绱藷嵝模乙苍谠缟戏畔率诸^工作，全身心地投入到這件事當中。

一諾媽媽說，今年他們剛好都10歲了，我一想也是，這群孩子大部分屬鼠，今年的六一剛好是十歲的六一。生日是一個快樂的紀念日，長大一歲意味著懂得更多的道理，承擔更多的責任，學會更多的本領。10歲，對于孩子來說應該是一個成長的里程碑，是時候告別幼時的淘氣、頑皮，做一個會體貼父母，關愛他人的小當家人了

“成長，責任，感恩”，好吧，那就以《今天，我們十歲了》集體生日會的形式，一個隆重的儀式，迎接孩子們美好的節(jié)日吧。通過與家委商量，敲定我們活動目標有三個：一是了解“10歲生日”的含義，知道它的非同一般，感受父母為自己付出的辛勞，懂得要回報父母的愛；二是改善親子關系，加深親子感情，引導孩子樹立遠大志向，讓爸爸媽媽感到欣慰；三是珍惜集體的快樂與溫馨，能以自己的努力為班級、為家庭出力。

確定了活動內(nèi)容，我們兵分三路有條不紊地推進整個準備工作。家長整理孩子成長照片，錄制走心視頻，為孩子們準備生日蛋糕和節(jié)日禮物。老師制定方案，敲定主持稿，通過抽簽形式選定主持人和學生代表，組織排練節(jié)目《感恩的心》手語操。孩子們呢，在第四節(jié)舞蹈課上由舞蹈老師李淑儀老師帶領排練《感恩的心》手語操。

下午，主持稿全部到達四位小主持的手中，小主持分別是陳心妍、陸思涵、盧溢輝、靳一諾。其中兩位男生不用操心，一位是金牌主持人盧溢輝，一位是淡定哥靳一諾，重點訓練的是兩位女同學，心妍是第一次主持，思涵主持經(jīng)驗也不夠，而且二位姑娘的聲音偏小。但是即使準備時間短，我也不想剝奪孩子們好不容易爭取來的鍛煉的成長的機會，所以就由他們?nèi)讨鞒至?。從拿到稿子的一刻起，孩子們就自己分工敲定了自己的主持?nèi)容。一有時間，四個孩子就在樓梯口練習，真是好樣的。時間倉促，我是完全沒有參與進去的。

第二天一早，我?guī)е⒆?，利用早讀課又一次排練了節(jié)目，小主持們依然在樓梯間練稿，學生代表講話陳一丹也爭分奪秒地在儲物室熟讀講話稿。第一節(jié)數(shù)學課，第二節(jié)英語課，孩子們正常上課，我則利用這個時間做課件和整理上百張成長照片。一直強調(diào)，要主動大膽爭取更多的機會鍛煉自己，讓人驚喜的是，早上多了一臺新節(jié)目，吉他王子孫瑜含和郭瀟潼將會給我們共同演繹個性音樂。

兩節(jié)課后，課間操結(jié)束，十點多，家長們陸陸續(xù)續(xù)到場。沒想到，一個臨時組強的活動，家長來了不少，此時，孩子的臉上洋溢出最燦爛的笑容。與此同時，四個小主持人利用活動前空檔時間走場，陳文軒、林子昂和一諾爸爸布置黑板。其他同學，布置活動現(xiàn)場的桌椅，忙而不亂，好樣的。

十點半一到，四位小主持人出場，拉開本次活動的序幕。整個活動都是由這四位認真排練的孩子主持串聯(lián)起來，老師們退至幕后。第一個部分班主任講話“同學們，天有多高，心就有多高。在這屬于夢想的季節(jié)里，勇敢地放飛自己的心靈吧！有夢、有追求的人生才更完整、才夠精彩。”送給孩子們十四個關鍵詞，并進行解讀。

第二部分首先是家長代表靳一諾爸爸講話，他送給孩子們“兩點希望，三個要求”，“兩點希望”是希望孩子們健健康康和快快樂樂?！叭齻€要求”是認真、獨立、堅持，并且重點強調(diào)了堅持的重要性，希望同學們立下目標，然后堅持一天天去做到，成長就在不知不覺中的堅持中有收獲。接著是同學們感念親恩，觀看成長照片，觀看走心視頻接受祝福。

第三部分學生代表陳一丹講話，講話稿如下：

尊敬的爸爸媽媽、老師、同學們

? ? 大家好！

? ? 今天是我們的10歲集體生日，我有很多的“謝謝”要說，首先我要謝謝所有的爸爸媽媽，感謝你們把我們帶到這個美麗的世界，給了我們無私的關心和照顧，給了我們溫暖幸福的家。謝謝老師對我們的辛勤培育，謝謝所有的親戚長輩們對我們的關懷和鼓勵！

? ? 此時此刻，讓我深深地鞠上一躬，謝謝你們！

10歲意味著我們已經(jīng)長大，從此，我們將走出童年，步入少年。在今后的日子里我們將在學習上更加勤奮，更加刻苦，把自己鍛煉成全面發(fā)展的好學生；在生活上學會獨立、堅強，養(yǎng)成良好的行為習慣，不辜負所有人對我們的殷切期望，成為優(yōu)秀的少年。? ?

最后，愿今天的10歲集體生日會成為我們新的起跑線。同學們，加油！謝謝大家！

接著，全體學生愛的回報手語操《感恩的心》，在動情的音樂中，孩子們投入地歌唱和用手語表達愛，感動了家長、老師，也感動了自己。孫瑜含和郭瀟潼才藝展示彈吉他，第一次在課室時表演吉它的兩位同學非常認真，同學們都用敬佩的眼神注視著他們，不由自主地隨著節(jié)奏打起了拍子，此刻，“男神”就是他們了。

第四部分：全體宣誓。 “請舉起你們的右手，面對愛我們的爸爸媽媽和老師，面對相親相愛的同學，讓我們莊嚴宣誓：珍惜所有，勤奮有為。不負生命，快樂成長。以我激情，創(chuàng)造未來。以我年少，意氣昂揚?！币活w顆希望的種子就此播下。

最后，伴隨《生日快樂》歌,擺上蛋糕，蛋糕上由同學們插10支蠟燭?！盃T光點亮慈母愛，字字遙寄春暉情。”十支蠟燭，十個關鍵詞：

1支燭光代表愛，我們沐浴在愛的懷抱中。

1支燭光代表美，我們在生命當中尋找真善美。圖了

1支燭光代表熱情，對未來、對生命的無限熱情。，

1支燭光代表勇氣，勇于接受挑戰(zhàn)、克服困難的勇氣。

1支燭光代表團結(jié)，這團結(jié)讓我們擁有良好的友誼和氣氛。

1支燭光代表力量，這股力量決不因失敗而減少，也不因成功而轉(zhuǎn)變。

1支燭光代表分享，熱心地與人分享我們的關懷和幫助。

1支燭光代表感恩，感謝爸爸媽媽撫育我們成長，感謝所有幫助過我們的人

1支燭光代表奉獻，把我們感受到的愛傳遞出去。

1支燭光代表執(zhí)著，我們執(zhí)著地走向燦爛的明天！

活動感悟:孩子在活動中收獲了什么?首先無可質(zhì)疑的是愛與快樂，通過儀式感收獲愛，感受愛，孩子才會更大方地自愿地去同樣的方式去表達愛，為愛他的人付出。衷心感謝家長們，你們整理成長照片，錄制愛心視頻的舉動給了孩子滿滿的愛。特別是視頻中的你的露臉給孩子的內(nèi)心帶來了很大的沖擊，當爸爸或媽媽當著一大撥同學、老師、家長的面鄭重地大方地，把藏在心里的話，用與孩子平等的愛的語言去表達時。我馬上讓孩子站起來接受父母的愛。我相信在同伴面前，享受主角般的光環(huán)時，愛就已經(jīng)似一把利劍擊中孩子最柔軟的地方，明白了雙方就是彼此間最重要的人。恭喜你抓住了教育的契機，為孩子的成長助力。

其次是努力前行的原動力。四年級的孩子是充滿困惑的甚至是焦慮的，他對很多東西都不能確定，包括父母的愛。有時候，我們的愛太具功利性，有太多要求，孩子們就開始懷疑父母的愛。在孩子做事情的時候，孩子們會覺得我們沒有站在他們的立場，感受著他們的感受，就會有一種被逼迫的感覺。可是，當我們掏出心里話的那一刻，我看到一切都是那么地水到渠成。我們那個“可愛的孩子”又回來了，我們“最愛最愛我們的爸爸媽媽”還是“最愛最愛我們的”。在這里，舉兩個感受比較深的例子。你看，靳一諾的腰板從早上主持時，挺得直直的，對事情專注的樣子，一直持續(xù)到了下午。從一年級到四年級，我太了解他了，他坐姿站姿從沒今天這么好。特別是下午綜合館頒獎典禮時，作為在臺下觀看的同學，全程是很投入觀看的。我由衷地感受到他內(nèi)心有一股強大的力量。你瞧，肖文騰，那個惹人心疼的小男孩，從一年級就開始在學校住宿，當媽媽用三分多種的視頻，道出自己對孩子的不舍以及對老師如同父母一樣照顧在學校的他時，小小的他，內(nèi)心充滿了大大的能量。課室衛(wèi)生，二話不說，和老師一起掃起來；老師張口，小眼睛一直就那么看著老師。忍不住，在晚上九點多種給媽媽發(fā)了個信息：“感謝你用心錄制的3分多鐘視頻，文騰打開了心結(jié)，渾身是力量，現(xiàn)在腦海里一直回蕩著他用心傾聽的模樣，和下午一直主動掃地的乖巧懂事，是真心關心老師的模樣。”“你說我像媽媽一樣關心他，為他付出了很多，我覺得他在回報我的愛，感覺又多了一個兒子?！蔽抑?，從今天，他又感受到了自己的重要性。媽媽回信息，順便發(fā)了一張文騰安靜疊衣服的圖片；“回到家看他心情也特別好，主動幫我疊衣服，一直以來你也在他身上花了不少心思，謝謝?！币?，這孩子平時都是上竄下跳的，他找到了愛，內(nèi)心堅定了許多。我期待著更多的孩子找到內(nèi)心的愛的堅定的聲音，然后努力前行。

最后，是自我肯定。我真的不敢相信，我可以在一天時間內(nèi)組織一場這樣的班會，真是一股強大的前行的力量，這股力量來自家長的全力支持和孩子們的默契配合。因為在這么短的時間內(nèi)，組織一個感恩班會，其實有點是“自找麻煩”，可是此時變成了“幸福加油站”。我慶幸，我沒有錯過這個兒童節(jié)，我和孩子們一起做了一件特別有意義的事情。

這種不帶任何功利性色彩的活動，我希望更多家長帶頭組織起來，給孩子的成長中，帶來更多更多的特別的禮物。

最后，感謝你們對班級所有孩子的大愛。

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