發(fā)簡信
IP屬地：云南
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2020-09-17
我常常暗罵現(xiàn)在的本科教育，可是我也知道罵了也沒用，所以，罵的時候只是偶爾才憤怒。不夸張地講，今天的本科教育很大程度上干脆就是忘了本。本科教育的最...
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2019-12-09
進入我的空間，會發(fā)現(xiàn)文章都是原創(chuàng)的，我自己也開設(shè)的有簡書賬號，平時會把自己的教育教學感悟在上面發(fā)表，同時我還利用微信。我擔任四個班的化學...
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2019-11-29
物質(zhì)溶解的量主要是研究物質(zhì)溶解的多少？物質(zhì)溶解的多少有什么區(qū)別呢？ 物質(zhì)飽和與不飽和？ 飽和溶液：當物質(zhì)溶解的量多的時候，達到一定限度的的時候，...
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學霸為什么是學霸
今天的家長會，我也學到很多，會后與家長私下交流的時候我也感到震驚，望子成龍是每一位家長最迫切、最本能的期盼。只是我也深深的感覺到家長并不了解孩子...
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圓夢蒲公英，大浪口非遺體驗圓夢蒲公英，助力暑期活動，這個夏天我們一起到大浪口進行非遺體驗，感受水墨趙堤，感受中華國粹，親身體驗非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。早上7點集合完畢后，校長講解...
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圓夢蒲公英，大浪口非遺體驗
圓夢蒲公英，助力暑期活動，這個夏天我們一起到大浪口進行非遺體驗，感受中華國粹。早上7點校長講解這次體驗的安全注意事項。排著整齊對于，浩浩蕩蕩的出...
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培訓有感
今天的培訓讓我學到很多，受益匪淺。分享的很多案例都讓在場的老師感到驚訝和驚喜。在職業(yè)倦怠和迷茫的人生站點，能受到一場這樣的洗禮，內(nèi)心是感謝的，仿...
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答辯稿
各位導師好!我今天要匯報的題目是農(nóng)村中學化學生活化教學實踐研究。我將從如下幾個方面進行匯報。1，問題的提出來自于自己多年的教學觀察。傳統(tǒng)的講授式...
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教材是學生的世界”，而今天我們說“世界才是學生的教材
過去我們說“教材是學生的世界”，而今天我們說“世界才是學生的教材”。只有把一個真實的世界還給學生，學生才能夠?qū)W會如何去建造一個新的世界。要為學生...