最近跟幾位同班同學的家長溝通，發(fā)現(xiàn)孩子們這段時間出現(xiàn)了一些共性問題。
開學已經(jīng)一個半月了，感覺好多同學還沒有進入學習狀態(tài)，班主任老師也反映班上整體狀態(tài)都很浮躁。我家孩子也不例外，上課不認真聽講，做作業(yè)效率低，晚上拖延，不專注，睡得晚。
第二個就是家長和孩子之間沖突加劇，對父母的話，孩子不愛聽，很抵觸，家長常常忍不住要發(fā)火，甚至動手，親子關(guān)系緊張。我們家這個問題也很突出，最近家里時常彌漫著火藥味兒，充滿了對抗，大家都氣鼓鼓的。
另外還有一個問題就是，好多家長都反映孩子沒有感恩的心，不僅在家什么事都不做，反而覺得父母的付出都是理所當然的，所有對他的好都是應該的。
以上這些問題也困擾著我和孩子他爸。這段時間我常常在思考，問題到底出在哪里，我們可以做什么去改變或者改善這個狀況。
下面就是我的一些思考和感悟。
第一，家長的思維慣性要調(diào)整
我們這一代人，大部分是在傳統(tǒng)的家長制教育模式下長大，父母以管理為主，但對孩子理解和尊重不足。
但現(xiàn)在的孩子見多識廣，民主意識也啟蒙得早，父母在跟孩子交流的時候，要盡量做到平等尊重。
偷懶是人的天性，我們的祖先要讓大腦減少運作，以降低能量的消耗，才有更多的體力去生存。所以說不愿思考，不愿學習，不愿閱讀，不愿運動，孩子有這些情況再正常不過的了，我們自己不也是一有機會就偷懶的嗎？所以家長不要去否認孩子真實的感受，而是盡量給予尊重。
孩子們現(xiàn)在10歲左右，很快就要進入青春期了，除了生理方面，在心理和思想上也有很大的變化，他們非常想要獨立，非常想要自己做主。這是成長的必經(jīng)過程，是好事。如果一個孩子一直都順從，從來沒有反抗過的，那他長大以后極有可能是一個沒有主見的人，不能為自己的人生負責，我們要看到“叛逆”的積極作用。
但是，理解你的感受，不代表認可你的做法，理解和尊重不等于縱容，這一點我們需要加以區(qū)分。父母可以有自己的底線原則，但不一定要用命令、吼叫、打罵這樣極端的方式來溝通，我們需要做到的是：溫和而堅定。
多給孩子理解和尊重，不要把孩子看成是我的東西，我的附屬品，而是真正把他當做一個獨立的生命個體。當遇到問題時，問一問自己：如果是我的朋友，我會我會這樣對他說嗎？我會對他這樣做嗎？這樣的自問可以讓自己冷靜下來，更好的處理沖突。
2、優(yōu)先改善親子關(guān)系
關(guān)系是教養(yǎng)的前提和基礎。養(yǎng)育孩子的過程就是父母慢慢往親子銀行存款的過程。當我們銀行里的存款非常豐盛時，說明孩子跟我們關(guān)系非常融洽，我們的話他們也更愿意聽更愿意接受，管教才會有作用。如果親子銀行存款告急，當務之急是趕緊補充存款，而不是支取更多，我們常常弄反了。如果銀行虧空了，欠的債要用更長的時間來彌補，甚至兩倍三倍的時間，要有耐心。 正應了那句老話：出來混，遲早都要還的。
3、家長要轉(zhuǎn)變角色，從要管理者到戰(zhàn)友變成孩子的戰(zhàn)友。
造成親子沖突，一個很大的原因是因為家長太自戀了，我們不愿意在孩子面前承認自己的不好，承認自己的不完美，但是不承認不代表孩子就看不到，感覺不到。相反，一個言行不一，不能以身作則的家長對孩子的傷害反而更大。為什么我們可以允許自己的人生不完美，卻絕不能容忍孩子的人生不完美。
不要企圖讓孩子來彌補自己人生的缺陷，每個人的人生目標需要自己去努力打造。家長要放下虛偽和傲慢，意識到孩子映射出的不足，是在提醒家長自己需要進步了。我們要學會承認自己的不足，看到自己的弱點，努力克服，努力成長，一個真實的父母反而能夠更好的陪伴和引領孩子。
4、幫助孩子培養(yǎng)獨立性和責任心。
孩子沒有責任心，不知感恩，其實有很大原因是因為父母越界，我們習慣于大包大攬，幫孩子做了很多本應該由孩子自己做的事情。
很多怨婦式的家長經(jīng)常會說這樣的話：我為你做了這么多，為你付出了這么多，為了你我放棄了XXXX，你還不知道感恩，你就是個白眼兒狼！
其實正是因為我們的包辦，讓孩子以為他所有的一切都是理所當然，這其實是在剝奪孩子成長的快樂，浪費孩子歷練的機會。教育首先應該是生存教育，其次才是學習知識和技能。所以我們要在日常生活中，把孩子應該做的事情還給他們，建立適當?shù)慕缦?，慢慢的孩子就知道哪些事情是他應該做的，反而，他會更有責任心，能得到別人的幫助時，也才會心懷感激。
以上是我的幾點思考，再回顧一下要點：
家長轉(zhuǎn)變思維慣性
優(yōu)先改善親子關(guān)系
與孩子共同成長
建立適當?shù)慕缦?/p>
以上這幾點不是我的經(jīng)驗，因為我現(xiàn)在都還沒有做到，但是它們是我的目標，可以指引我朝著這些方向去努力和改進。
