A老師，我想問一下作文，關(guān)于上次那篇文章怎么樣呢？

B起碼字數(shù)夠了; 你不是看過我的作文PPT了嗎，你覺得你有哪些優(yōu)點，哪些不足呢A我的作文讀起來很空，沒有什么細節(jié)描寫，結(jié)尾也不怎么照應(yīng)主題

B看樣子你還是很清醒的啊

A對，主要是想著用老師的一些方法來提升一下作文.（還不是老師你教的）

B那你覺得原因是什么呢：空，無細節(jié)，不照應(yīng)主題

A原因主要是寫作文，寫著寫著就不會太貼近主題，有時候甚至寫著寫著和題目沾不上邊；還有就是結(jié)尾一直沒怎么提升，所以作文一直寫不好

B你能有這個自我認識是很不錯的。先說第一個，空，是什么情況，什么原因A就是上次寫給鄧老師的那篇作文，鄧老師也給我的評語就是我的作文讀起來像在云中飄漂的，說我在文段中穿插一些細節(jié)描寫和其他的文字手法就能更好。具體原因我認為也是因為這個吧，讀起來不踏實。

B很好，空即不實，實指的是具體的事，具體描寫，具體的感受。如第一段：我與家里鬧矛盾，一氣之下跑出去。什么矛盾，完全可以一兩句話表達清楚；第二段，心里涌動著對家的怨恨，仍是不具體，感覺沒有來由，只有矯情；第三段，感覺很假，不實；我印象中，我們生活中沒有“孤兒院”這樣的名字；所編的故事，跟你自己的與家的矛盾，感受不出聯(lián)系，二者聯(lián)系起來非常生硬牽強

A那怎樣把感情寫得很真實呢？生活中的故事很少，所以很多時候都是編出來故事的

B嗯，顯然編得太假了；真實首先要具體，不具體，越求感情真實，越給人一種矯情的感覺先把自己的事說具體，自己經(jīng)歷的講具體了，即使創(chuàng)造性地編述一些故事，也會相應(yīng)具體些，因為具體所以真實。很多編述的故事（神話、寓言、小說、戲劇幾乎都是靠編），雖然我們明知道都是不真實的，都是編的，但因為具體、生動，大家仍然覺得是真實的。所以要先研究把自己的經(jīng)歷的真實的事講具體，再去考慮編的故事給人真實感

A那也就是說把事情寫具體，就是在真實的事情中加一些自己的創(chuàng)編并且銜接的很好.。

B（你對我意思的理解好奇怪！）具體看你的文章：你文章的標題是《那一天，我回家晚了》。注意這個標題，是很容易讓人有帶入感來寫自己真實經(jīng)歷與感受的，但你故意避之不談，上來直接表達感情，這就是空洞矯情；接下來就是突然間遇到一個孤兒小姑娘，然后自己化解內(nèi)心怨恨，可以說自己真實的東西幾乎完全沒有，更不具體，你即使想寫細節(jié)，又在哪里去寫呢？皮之不存，毛將焉附？

A那是不是寫官方的思路和事件就能比自己的思路和事件得分高一些

B官方的思路和事件？？

A嗯，就是很流行的放學(xué)回家晚了

B能用我聽得懂的話交流嗎？？很流行的放學(xué)回家晚了？？我真的理解不了你的用詞！你的邏輯！咱能好好說話嗎？

A請原諒我的用詞不當

B你用你狹隘的思維去評價那些你看不上、不認同的東西，比如別人的放學(xué)回家晚的事件，你能用上“官方”“流行”這樣的詞匯，我感受到了你內(nèi)心強大的傲慢與不屑，不知你體察到自己的內(nèi)心了沒有；你的用詞不是不當，而是很恰當?shù)胤从沉四愕莫毺氐母惺堋Ｃ總€人都在準確地表達著自己，你的作文開頭本來同樣也是在講述自己回家晚的原因，但卻語焉不祥，流之空洞。當然有許多同學(xué)因為對生活的感受度較低，出現(xiàn)了很多簡單雷同的現(xiàn)象，比如幫助他人，回家晚了；救助一個流浪狗貓回家晚了；與同學(xué)一起玩游戲回家晚了等等，（你所謂的“官方”“流行”），這是這個年齡段不可避免的現(xiàn)象，你自認為你有自己獨特的感受卻根本不去寫，故弄玄虛，也是這個年齡段特有的現(xiàn)象，彼此彼此而已，都不應(yīng)當對別人的做法嗤之以鼻。只需要找到自己的不足就可以了。

你這篇文章完全可以依照你最真實的生活去開頭，比如（我用你的內(nèi)容與思路表達一下）：

那一天，我回家晚了。我無法承受父母對我的。。。。。。。。，我第一次感受到了被父母。。。。。。，那一時，我情緒失控了，只想逃離這個給我生命養(yǎng)育我長大的家，逃離一直寄我厚望的爸爸媽媽，但我真的承受不了，我沖突了家門，。。。。。。。那一晚，我很晚很晚才回家，其實我是根本就不想回家。（注意體現(xiàn)標題主題）

A這樣會不會太負能量了（好奇怪的想法，不理它）

B那天，是這樣的，。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。（講述自己的家庭遭遇，要真實細膩）。當我沖出家門，不顧一切的向外跑，不知跑了多久，也不知跑向何方，直到我累得跑不動，情緒得到完全的發(fā)泄，我才終于冷靜了下來。但是我還是不想回家，我想用我的失控，發(fā)泄我自己，我更想以此懲罰那比我還自以為是的張口閉口說愛我的爸爸媽媽。那天，我回家晚了，其實我是真的不想回家。直到一個小女孩兒出現(xiàn)在我面前。。。。。。。。。。。。。。。。。。。（你自己瞎編的故事，要有細節(jié)）。突然覺得自己好狹隘，好自私，好無情，我竟然。。。。。。。。。。。。。。。（內(nèi)心受小女孩行為的觸動而良心自責）。我突然想回家，我要以最快的速度沖回家，我知道我要回家晚了，那天，我真的回家晚了，不，那是我對爸爸媽媽的愧疚太晚了。。。。。。。。。。。。。。。。。。。好吧，按你的思路，我如此空洞地表達，我都快把我自己感動哭了，不知道你感受到我的語言表達方式了嗎？完全用你編制的內(nèi)容，換上我的表達方式

A老師，我按照你的思路重新再寫一遍吧。

B先別急，先反復(fù)體會，其實我用的都是你的思路，找找我們兩個的本質(zhì)區(qū)別在哪里。建議你再回讀我們倆個的溝通紀錄，仔細用心觀察自己的內(nèi)心，你給自己設(shè)置了什么樣的自我限制，才導(dǎo)致你思維根本沒有放開，莫名其妙地加入了一些自我判斷，人為地自我設(shè)限。88

總結(jié)：讓自己的文章有真情實感，

首先要以真實的經(jīng)歷與感受做基礎(chǔ)；先把自己的生活經(jīng)歷的、切實感受的，日常觀察體會的，描寫具體，突出細節(jié)，直接而真實地表達自己的感受，這是真情實感的基礎(chǔ)；

其次，再進行必要的創(chuàng)造（編），補充一些自己腦補的事件，讓這個事件的出現(xiàn)，使自己的整體思路（個人不夠曲折、豐富的生活經(jīng)歷），因自己的腦補事件而更曲折、更完整、更吸引人，或者更加順暢自然，更合邏輯，也使自己的生活經(jīng)歷，更有陪襯對比等，這個時候的確需要一些虛構(gòu)事實，但這個虛構(gòu)事實，也應(yīng)當建立在自己的真實感受、真實生活場景的基礎(chǔ)上，仍然需要細節(jié)、具體的描繪人物的肖像、動作、神態(tài)、心理，讓讀者如見其人，如聽其聲。

再次，寫作如何扣題，首先要明確所謂的題是什么？一般而言，當然就是主題。其實我們初中的寫作，多是命題記敘文，這個題，顯然就是命題人直接給定的標題，而不是主題（中心思想），所以要特別注意的是標題。標題，就目前?？荚嚨淖魑亩?，往往是情景式的標題，比如“那天我回家晚了”“我曾被感動”“他認真的樣子真美”等等；通常而言，扣這樣的標題，對于考場作文，鑒于老師們改卷的時間限制與環(huán)境，最簡單的辦法當然是開頭、結(jié)尾、中間多次一再地體現(xiàn)這個標題。但真正的得分點除了記敘寫人時的細節(jié)刻畫，還要有故事前因后果的詳略安排的能力，更要有敘事結(jié)尾的主題升華的能力，凡有敘事，往往都是要有所思悟感受情感觸動，即所謂的升華主題，這是目前評改考場作文的基本要求，好多老師改卷，就因為結(jié)尾沒有所謂的升化（情感觸動、思悟啟發(fā)），即使前邊寫得很好，很生動，也不會給高分。

最后，寫作要先調(diào)整好自己的心態(tài)，不要相當然地去否定他人的、自己不太認同的方法方式，因為你的認同，少一些自以為是的評判，少一些自我觀念的束縛，不要自我設(shè)限，不要自設(shè)雷區(qū)，專注于自我真情實感、真實經(jīng)歷、聯(lián)想想象的內(nèi)容表達，越是專注地去表達，痛快地表達，越容易打開自己的思路，越是想著這不好那不行，越難以痛快順暢地表達。