第三章? 心理學(xué)和教育學(xué)

1、這里再次提到了“五官應(yīng)用”，

2、孩子的發(fā)展是有階段性的，十歲入學(xué)前可分為三段:

⑴三歲以前由動(dòng)物的天性主導(dǎo)，主要學(xué)習(xí)指引和控制肌肉，教育就需主要集中在形成正確的身體習(xí)慣和自制，為感官發(fā)展做準(zhǔn)備。

⑵三到七歲是身體的快速成長(zhǎng)過(guò)程，除了照顧逐漸蘇醒的心靈，肌肉和神經(jīng)訓(xùn)練就是主要課程了，這是獲得感官體驗(yàn)的重要階段。

⑶七到十歲智商開始蘇醒，通過(guò)對(duì)看到、聽到、感覺(jué)到、嘗到和聞到的實(shí)物的認(rèn)識(shí)，孩子逐漸認(rèn)識(shí)相關(guān)事物，開始學(xué)會(huì)把事實(shí)聯(lián)系起來(lái)，開始推理，教育學(xué)的說(shuō)法是這是從具體到抽象、從特殊到一般、從未知到已知的過(guò)程，這期間孩子需要學(xué)習(xí)閱讀。

當(dāng)然，這種以年齡進(jìn)行的分類是相對(duì)粗略的，心理年齡和身體年齡都要考慮，要對(duì)自己的孩子仔細(xì)研究，了解孩子需要什么指導(dǎo)。