用愛與責任點亮學生心燈

——記商丘市第五中學夏海英老師

在商丘市第五中學，有這樣一位深受學生愛戴、同事尊敬的教師——八（10）班數(shù)學老師夏海英。十五年來，她始終堅守在教育教學一線，用一顆赤誠之心詮釋“學高為師、身正為范”的真諦，用愛與責任為學生點亮前行的燈塔。

教育情懷：懷揣初心，砥礪前行

夏海英老師是國家級獎學金獲得者、河南省優(yōu)秀三好學生，大學畢業(yè)后懷著對教育事業(yè)的熱忱投身數(shù)學教學。無論是在擔任特崗教師時，面對簡陋條件與繁重任務依然數(shù)年如一日堅守，還是被引進商丘市第五中學后勇挑重擔、潛心鉆研，她都腳踏實地書寫著職業(yè)篇章。

她先后榮獲商丘市骨干教師、商丘市教學標兵、商丘市家庭教育工作先進個人、商丘市優(yōu)質課一等獎，以及縣優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、教育教學先進個人、睢陽區(qū)名師骨干教師等榮譽，還多次主持和參與課題研究，輔導學生所做的綜合實踐活動多次獲得市級一等獎。這些榮譽對她而言，既是肯定，更是鞭策。

春風化雨：用愛與耐心成就每一位學生

“教育的本質是愛?！边@是夏海英常說的一句話。她尊重學生的個性差異，善于發(fā)現(xiàn)閃光點。對性格內向的學生，她用耐心與鼓勵幫他們樹立自信；對學習困難的學生，她利用課余時間“一對一”輔導，從不放棄。

學生們說：“夏老師不僅教我們知識，更教會我們做人?！彼脺嘏年P懷和嚴格的要求，為孩子們構筑了成長的堅實基石。

精益求精：潛心教研，追求卓越

夏海英老師從未停下學習的腳步。她積極參加校內外培訓，主動探索課堂改革，將先進理念融入教學。課堂上，她注重啟發(fā)思維，鼓勵學生大膽質疑與合作探究，讓數(shù)學課堂成為思維碰撞的樂園。

作為商丘市首批領航名師李淵文初中數(shù)學工作室助理、中原名師宋歆初中數(shù)學工作室核心成員，她在2024年網(wǎng)絡教研中汲取初高銜接教學智慧，在數(shù)學文化與課堂融合中拓展視野；2025年研讀新課標讀書交流中，她將單元整體教學理念融入課堂，不斷提升教學質量。

成長與憧憬：在逐光中成為光

來到商丘市第五中學，是夏海英教育生涯的重要轉折點。她在這里破繭而出，實現(xiàn)蛻變，從依賴經(jīng)驗走向系統(tǒng)理論與創(chuàng)新實踐結合。在今年河南省杏壇網(wǎng)研社第十一屆年會所做專業(yè)講座時，她動情的說：“教師的專業(yè)發(fā)展，不是孤獨的長跑，而是一群人攜手共舞?！?/p>

如今，她不僅追逐光，更努力成為光，用自己的成長照亮更多年輕教師的路。

在商丘市第五中學，夏海英老師是同事眼中的榜樣，是學生心中的“最美老師”。她用愛與責任詮釋師德的崇高，用平凡的堅守書寫不平凡的教育人生。