近日，通州區(qū)召開大運河文化研究會成立大會，大運河文化研究會會長、中國作家協會會員王梓夫發(fā)布大運河文化研究會第一批研究課題。

11個課題分別是《如何挖掘研究大運河文化》、《如何在城市副中心發(fā)展中運用好大運河文化》、《關于大運河文化（通州段）的保護與利用》、《打造大運河文化品牌，推動城市副中心文化軟實力建設》、《大運河文化特點與人文形象塑造》《大運河文化與水利資源保護》、《北京大運河與通州城市發(fā)展史》、《歷史上通州如何為首都服務的》、《雄安新區(qū)水系建設與大運河運道溝通、文化淵源的探討與研究》《大運河文化可持續(xù)發(fā)展問題研究》、《挖掘大運河文化沿線漕運古城城市肌理》。

這些課題的發(fā)布，讓我們看到了大運河文化保護的重要性，大運河文化具有悠久的歷史，滋養(yǎng)著一代又一代文化人。通州的文化人，對大運河有著高度的自信。王梓夫在講話中指出，我們絕不能局限于通州，我們應該有大通州的胸懷，和大通州的理念。

大運河文化帶與當前國家“一帶一路”建設、長江經濟帶戰(zhàn)略、京津冀協同發(fā)展三大戰(zhàn)略有直接聯系。通州作為大運河的源頭城市，其戰(zhàn)略意義不言而喻。尤其在建設城市副中心的歷史契機下，深入研究大運河文化，有著深刻的歷史意義。

一、挖掘通州歷史，豐富大運河文化內涵。通州歷史悠久，考古發(fā)現的路縣遺址證明通州歷史可以追溯到漢代。漢路縣城遺址位于通州胡各莊鄉(xiāng)古城村東北。西漢時，曾設路縣縣治于此，遂夯筑土城，城為方形，周圍7里。通過對這些古跡的研究，增添了通州的文化氣息。

二、學生教育與運河文化有機結合?，F在通州很多學校都開設了通州的民俗類課程，像發(fā)源于通州本地的書法蘭竹體，就作為書法欣賞課進入課堂?；ńz鑲嵌、空竹、毛猴制作，這些體驗課在很多學校都有介紹。文化傳承從孩子抓起，讓非物質文化遺產不失傳。

三、文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展成為大運河文化的實體支撐。最近通州區(qū)開展了好幾場文化創(chuàng)意大賽，并通過“運河人才”等方式，對文創(chuàng)企業(yè)給予支持。將文化的發(fā)揚和產業(yè)的發(fā)展有機結合起來。國家也相繼出臺政策，鼓勵新的文化創(chuàng)意產業(yè)園的申報，鼓勵廢舊廠房的改造，相信未來，通州也會出現像798那樣的文化工場。