歌謠作業(yè)
? ? ? 第一題:請(qǐng)找出一首童謠,整理出它的歌詞,如果能找到它的音頻、視頻,就更好不過(guò)了。
歌謠名《Walking In The Jungle》
音頻地址：暫無(wú)（網(wǎng)上版本可能會(huì)不一樣）
視頻地址：暫無(wú)（我購(gòu)買(mǎi)了大v店的常青藤爸爸英文兒歌，可以看的）
英文歌詞：
rain rain go away,
come again another? day,
oh my mommy wants to play,
rain rain go away.
rain rain go away,
come again another? day,
oh my Daddy wants to play,
rain rain go away.
rain rain go away,
come again another? day,
little children want? to play,
rain rain go away.
rain rain go away,
come again another? day,
little children want? to play,
rain rain go away.
? ? 第二題:試試看,從歌詞里提煉出可以教的單詞、? 句型。想一下,針對(duì)不同年齡的孩子,挑選單詞、句型的時(shí)候,是不是要有不同?
? ? 針對(duì)這首童謠，不同年齡段的孩子對(duì)掌握的單詞、句型應(yīng)根據(jù)孩子的年齡階段有不同的要求。
? ? 我覺(jué)得這首歌還是蠻簡(jiǎn)單的，但是對(duì)于學(xué)齡前的孩子，可能對(duì)音調(diào)會(huì)比較容易掌握，但是單詞的發(fā)音可能會(huì)因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)單詞，聽(tīng)不準(zhǔn)，也就讀不準(zhǔn)。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)盡量不要給孩子糾音，以免糾錯(cuò)。對(duì)于低幼兒，只要簡(jiǎn)單的按照自己接受能力，會(huì)哼唱就好了。
單詞：
rain? go? away
句型：
rain? rain? go? away，want? to play
? ? ? 學(xué)齡前兒童或有些英文基礎(chǔ)的孩子除了以上單詞句型外，基本整首歌都會(huì)哼唱了，單詞的音也會(huì)發(fā)的比較準(zhǔn)，一定要多聽(tīng)。
單詞：基本都會(huì)了
句型：我覺(jué)得都能掌握了
rain rain go away,
come again another? day,
little children want? to play,
rain rain go away.
? ? 第三題:現(xiàn)在你的手邊有了兒歌資源(音頻、視頻等等)、教學(xué)基本內(nèi)容(單詞、句型),這下要試著設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)流程,帶著孩子一起學(xué)一學(xué)這首兒歌。你會(huì)怎么做呢?
? ? 1.觀看視頻，熟悉韻律，對(duì)于低幼的兒童，平時(shí)多放英文兒歌，磨耳朵。老二快一歲了，會(huì)隨著歌曲的節(jié)奏晃動(dòng)腦袋。很喜歡聽(tīng)歌曲，要多聽(tīng)兒歌。
? ? 2.放音頻，做動(dòng)作，也可制作卡片。我女兒喜歡畫(huà)畫(huà)，可以把單詞寫(xiě)在卡片上，配上畫(huà)，讓孩子更能理解歌曲中出現(xiàn)的單詞。
? ? 3.如果歌曲都熟悉了，老師可以設(shè)計(jì)游戲:little children／oh my Daddy／oh my mommy? want（s）? to play,打亂順序，還可以加入別的人物，比如：oh my uncle／oh my sister? want（s）? to play，越多越好，看看誰(shuí)能想的更多。
第四題:你的教學(xué)過(guò)程順利嗎?
如果孩子一開(kāi)始不喜歡聽(tīng)怎么辦?
如果孩子不理解你的教學(xué)怎么辦?
如果孩子注意力不在你身上怎么辦?
? ? 這首歌謠節(jié)奏感很歡快，我認(rèn)為是人見(jiàn)人愛(ài)的。如果孩子真的不愛(ài)的話，我不強(qiáng)求，等到下雨的時(shí)候，就和她一起唱起來(lái)！應(yīng)景再做一些動(dòng)作、表情孩子自然而然就會(huì)受感染的，也會(huì)加入進(jìn)來(lái)的！
? ? 如果孩子不理解教學(xué)的話，可以根據(jù)孩子的喜好來(lái)進(jìn)行教學(xué)的調(diào)整。問(wèn)問(wèn)孩子是喜歡看視頻嗎？如果孩子喜歡，那就把視頻拿給她看?？磶状沃螅梢苑乓纛l。熟練后，可以加入動(dòng)作，改變歌詞，你可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)的調(diào)整。
? ? 如果孩子的注意力不在的話，可以通過(guò)視頻、動(dòng)作＋表情、游戲的方式來(lái)吸引孩子，也是要關(guān)注孩子喜歡的東西或者擅長(zhǎng)的東西與童謠相結(jié)合，來(lái)吸引孩子。
? ? 第五題:你喜歡英文童謠嗎?請(qǐng)列出你會(huì)唱的童謠。作為一名英文啟蒙規(guī)劃師,8首童謠,是你必須會(huì)唱的最低限度,你達(dá)標(biāo)了嗎?
? ? 英文童謠沒(méi)給孩子啟蒙之前，我基本沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò)。自己也不太感興趣，因?yàn)橄胍尯⒆訉W(xué)會(huì)，自己也不能不會(huì)，只好一起學(xué)習(xí)了。
已經(jīng)學(xué)會(huì)的英文歌謠有：
rain rain go away；
one little finger;
what’s this?
are you sleeping?
london bridge;
To market to market;
row,row your boat；
teddy bear;
baa,baa,black sheep.
差不多已經(jīng)達(dá)標(biāo)了吧？
