? ? ? 根據(jù)教體局的工作安排， 今年暑假實(shí)行學(xué)校暑期托管，聽到消息我積極報(bào)名了學(xué)校的暑期托管，承擔(dān)三年級班主任工作，并教三年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。一方面是不放心帶了一年的學(xué)生安全， 另一方面是希望盡自己的力量幫助這些孩子們把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打牢固。根據(jù)我班托管學(xué)生的實(shí)際情況，我計(jì)劃從以下方面開展教學(xué)托管：

? ? ? 一、班主任工作計(jì)劃

? ? ? 首先制定班級規(guī)章制度，給學(xué)生分組安排每天值日工作，上下學(xué)路隊(duì)整理，課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律，班長任命，安排座位調(diào)換。

? 為了保障學(xué)生安全 ，進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通 建立班級微信群，邀請家長加入 。針對每天學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況 ，及時(shí)發(fā)布消息。

? 二、數(shù)學(xué)教學(xué)工作

? ? 針對托管學(xué)生實(shí)際情況，有本校的，也有外校學(xué)生，計(jì)劃前兩周先復(fù)習(xí)二年級下冊知識，結(jié)合課本把單元知識梳理一遍 ，利用好暑假作業(yè)，做好評講，是所有學(xué)生都有提高。

? ? 第三周計(jì)劃安排計(jì)算專項(xiàng)練習(xí)，把一、二年級學(xué)習(xí)的加減法和乘除法系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍。注重課堂練習(xí)，使學(xué)生提高計(jì)算能力。

? 第四周做好二三年級銜接教學(xué)，講解兩三位數(shù)乘一位數(shù)，使學(xué)生達(dá)到熟練計(jì)算，為順利升入三年級打好基礎(chǔ)。

? 第五周重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力 ，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用乘法解決簡單問題能力。

? ? 以上是我的暑期托管計(jì)劃，我也會根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況實(shí)時(shí)做出調(diào)整。使每一個(gè)孩子通過托管都有不同程度的提高 ，是我的目標(biāo)。

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