? ? ? 初識(shí)cctalk，是互加的推廣，上級(jí)的一個(gè)通知讓我進(jìn)一步地了解cctalk。我是2017年10月份加入青椒計(jì)劃學(xué)習(xí)之旅的，于是我成為了一名大青椒，當(dāng)時(shí)的我還在問自己為什么要加入？“鄉(xiāng)村青年教師社會(huì)支持公益計(jì)劃”------鄉(xiāng)村青年教師，對(duì)，就是這六個(gè)字吸引了我，很快就進(jìn)入了這樣的一個(gè)平臺(tái)去學(xué)習(xí)，這里的學(xué)習(xí)完全是免費(fèi)的，沒有任何條件的限制，還有特別優(yōu)質(zhì)的資源和雄厚的師資力量，只要你進(jìn)入了互加為你打開的這扇大門，只要你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，這里的一切都可以滿足你。
? ? ? 如此“接地氣”的培訓(xùn)方式起初并未讓我為之癡狂，而是抱著一個(gè)心態(tài):那就是所有培訓(xùn)都不如面授的方式的效果來的明顯，聽課也就三天打魚兩天曬網(wǎng)，作業(yè)的完成也是屬于后知后覺那一類。漸漸地，觀摩了互加的一些課程，我才發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)課堂并非我想象中的枯燥，如果能加入互加的網(wǎng)絡(luò)課堂，就可以解決我們這些非專業(yè)的在教授音體美方面的課程的尷尬。為了更深入地了解此次培訓(xùn)，我開始抽時(shí)間返回去聽遺漏的課程。印象最深刻的就屬聞老師的《聊聊板書那些事》，我才知道，板書也有那么多的講究，粉筆在書寫前需要做哪些準(zhǔn)備；齊老師與張老師的《藏在作業(yè)里的學(xué)問》，我才見識(shí)了作業(yè)的布置與批改可以有那么多的方式。同時(shí)還了解了一些有名的學(xué)校的發(fā)展史，如涼水井中學(xué)，杜郎口中學(xué)等等，他們觀念的轉(zhuǎn)變讓他們從一個(gè)普通的學(xué)校變成一個(gè)萬眾矚目的學(xué)校。
? ? ? 雖然我只是一名走在前線的教育工作者，學(xué)校的改革與發(fā)展的思考是校長(zhǎng)的事，但是我們都有一個(gè)共同的特點(diǎn):那就是為教育服務(wù)。既然談到是教育服務(wù)，那我們的目的都是相同的。這次培訓(xùn)除了給了我適用的技能，還有的是對(duì)教育更深一層的思考和反省:我要怎樣才稱得上與時(shí)代接軌的教師呢？慢慢地，我把學(xué)習(xí)的課程中的一些方法嘗試用在我的學(xué)生身上，嘗試去改變一個(gè)勁在講臺(tái)上滔滔不絕的狀態(tài)。同時(shí)教了好幾個(gè)班，我在部分班級(jí)采取了小組合作,組長(zhǎng)帶組員的方式。最明顯的要數(shù)小組在一起做作業(yè)的時(shí)候，那一次作業(yè)，全班的達(dá)標(biāo)率到98％，出乎意料又在意料之外，意料之內(nèi)的是全班的作業(yè)上交率為100％，意料之外的是連平時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)生也是高質(zhì)量的完成了此次作業(yè)。平時(shí)講題總是我在全班面前滔滔不絕，嗓子受不了，效率也不高，無法精準(zhǔn)地兼顧到每個(gè)學(xué)生。采取了組長(zhǎng)帶組員后，組長(zhǎng)為了證明有能力教好他的組員，他會(huì)更積極地去掌握更多的知識(shí)，而組員也會(huì)得到更多的機(jī)會(huì)去鍛煉和展示，誰也不想拖這個(gè)團(tuán)隊(duì)的后腿，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在改變的同時(shí)，我也在反思，怎樣把課堂還給學(xué)生，打造所謂的高效課堂。這是我目前需要探索和學(xué)習(xí)的，我也不想做一節(jié)課都是自己在表演的教師?，F(xiàn)在又開始了分科學(xué)習(xí)，這更加切合我們的實(shí)際需要，理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，所以學(xué)好了教育理論，才會(huì)讓我的教育之旅更加順暢。我開始在堅(jiān)持聽課，打卡，偶爾也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人原因漏掉一些課程和打卡，較之前相比較，我會(huì)因?yàn)闆]能參加一次直播而感到遺憾和懊悔，生怕漏掉了哪一個(gè)精彩的瞬間。
? ? ? 與此同時(shí)，我個(gè)人的力量是渺小的，群眾的力量卻是無法估量的，思索了好久，終于鼓起勇氣向領(lǐng)導(dǎo)要了兩樣?xùn)|西:一根網(wǎng)線，一個(gè)攝像頭，并把互加的大課表發(fā)給了他，令我欣喜的是，他肯定了我的想法，并答應(yīng)我爭(zhēng)取在行政會(huì)上提出研究并決定，一旦確定就盡快落實(shí)。不管結(jié)果如何，至少我邁出了第一步，就算最后未落實(shí)下來，我也會(huì)盡自己最大的努力讓學(xué)生享受到最優(yōu)質(zhì)的教育資源。我堅(jiān)信，每一次成功都源于一次又一次的嘗試，每一次嘗試對(duì)我來說都是一種成長(zhǎng)，唯一不變的是:認(rèn)真對(duì)待，并堅(jiān)持下去。
