快到年底了，你回想下去年給今年定下的目標(biāo)和計(jì)劃，有幾項(xiàng)已經(jīng)完成了？我們大多數(shù)人都有這個(gè)缺點(diǎn)，希望學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能或者做成某件事，但往往就沒有立即采取行動(dòng)，或者采取行動(dòng)了卻半途而廢，比如學(xué)習(xí)英語，很多人小學(xué)6年、初中3年、高中3年、本科4年卻依舊還學(xué)不好英語，甚至連最基本的閱讀和日常對(duì)話都顯得困難，這是為什么呢？難道學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能真得如此難嗎？導(dǎo)致我們學(xué)不好或不去行動(dòng)的真正原因是什么？我們?nèi)绾螖[脫這種窘境呢？

我們先來看下不同的情境，拿學(xué)英語為例，有些人一天不碰英語就覺得難受，抱著原著啃，閱讀國(guó)外第一手的信息而樂此不彼，他們?yōu)槭裁从羞@么大的動(dòng)力直接閱讀原著或者英文第一手資料？不是為了考試，也不是為了應(yīng)付工作任務(wù)，那么唯一能解釋的就是習(xí)慣了，更確切的說已經(jīng)成為了一種剛需，就像每天要吃飯一樣的剛需。很多人之所以放棄或者花了十幾年也學(xué)不好無非是這樣的：

會(huì)不會(huì)英語對(duì)生活沒什么影響

會(huì)不會(huì)英語對(duì)工作沒什么影響

會(huì)不會(huì)英語太陽照常每天升起

因此，總會(huì)有無數(shù)的理由或者借口不繼續(xù)下去或者不去認(rèn)真地對(duì)待，長(zhǎng)此以往，雖然被動(dòng)花了不少時(shí)間，但實(shí)際上效果甚微。當(dāng)你感覺一天不去學(xué)英語如同一天不吃飯一樣難受，那么它就成為了你的剛需，會(huì)驅(qū)動(dòng)你堅(jiān)持不懈而且樂此不疲，就好像很多堅(jiān)持健身鍛煉的人一樣，你感覺他們天天進(jìn)健身房做著各種器械訓(xùn)練很辛苦，實(shí)際上他們之所以能天天這樣其實(shí)是很享受，健身已成為他們的剛需，是他們生活的一部分，不去才難受呢。

那么怎么樣才能讓習(xí)得一項(xiàng)技能成為你的剛需呢？我覺得有效的方法論有兩條。

? 一、想象你是這項(xiàng)技能的老師

有句話是這樣說的：教是最好的老師。如果你是這項(xiàng)技能的老師，每天要教授學(xué)生這項(xiàng)技能，如果自己都沒掌握好，就必定會(huì)在學(xué)生面前出丑，因此會(huì)有很大的動(dòng)力去摳每一個(gè)細(xì)節(jié)，熟練地運(yùn)用和掌握，力爭(zhēng)有很好的課堂表現(xiàn)。

記得大學(xué)三年級(jí)的暑假，我是學(xué)校新概念英語三培訓(xùn)班的助教，每天除了大學(xué)老師、外教，我也要上一堂課，但新概念英語三我之前也沒有學(xué)過，但為了教學(xué)任務(wù)，不管每天有再多的事，回到宿舍有多晚，我都會(huì)把接下來的課程全部弄懂、熟悉為止才會(huì)去睡覺，因?yàn)槲沂抢蠋?，我如果不熟悉、不熟練第二天如何站在講臺(tái)上“滔滔不絕”呢，所以熟練地掌握新概念三成為我每天的剛需。

說到這里，有人也許會(huì)問：你那是有實(shí)際上的教學(xué)任務(wù)，所以變成剛需，我們沒有，怎么變成剛需？這的確是個(gè)問題，但也不是問題，你可以設(shè)想一個(gè)課堂，哪怕唯一的學(xué)生是你自己，你的任務(wù)就是把你所學(xué)的轉(zhuǎn)述出來，轉(zhuǎn)述給自己、轉(zhuǎn)述給身邊的人，抑或用文字的方式記錄下來，都是很好的方式，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)不能很好地轉(zhuǎn)述或者無法完整地轉(zhuǎn)述，就意味著當(dāng)眾出丑，這時(shí)“避免出丑”的剛需會(huì)驅(qū)動(dòng)你去提升和完善。

? 二、賦予所學(xué)的技能于意義

很多時(shí)候，技能的學(xué)習(xí)是枯燥無味的，很難持之以恒，就像學(xué)英語時(shí)的背單詞，尤其是你要面臨考試，比如幾千上萬個(gè)GRE單詞，既痛苦又枯燥，怎么辦呢？我聽過原新東方講師李笑來老師的一個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)，如果GRE考過他就能成為新東方的老師，每年比當(dāng)下會(huì)多賺好多萬的薪資，假如3年多賺30萬，那么1萬個(gè)單詞每個(gè)單詞就是30元，每天背10個(gè)，就是賺300元，背50個(gè)，就是賺1500元，這時(shí)你會(huì)覺得那一個(gè)個(gè)單詞再也不是枯燥無味的，而是實(shí)實(shí)在在的人民幣。

再回想我個(gè)人的一個(gè)親身經(jīng)歷，我是到高一才接觸的電腦，那時(shí)學(xué)校開設(shè)計(jì)算機(jī)課程，用的還是DOS系統(tǒng)，記得那時(shí)候練習(xí)打字，1分鐘能打幾個(gè)十字就感覺很不錯(cuò)了，因?yàn)槭潜粍?dòng)地去學(xué)，沒有實(shí)在的特殊意義，到了剛進(jìn)大學(xué)，老同學(xué)、朋友之間聯(lián)系靠QQ，我每分鐘打字至少能上數(shù)百個(gè)而且還學(xué)會(huì)了拼音的盲打，這時(shí)候你打字不再是為學(xué)打字而打字而是為了交流和分享情感，尤其是你在QQ上交流是為了追某個(gè)女生，你半天才蹦出幾個(gè)字怎么可能追得到呢，這時(shí)你打字的技能不再是被動(dòng)的，而是賦予了其特殊的意義。

再回到學(xué)英語這個(gè)事來，賦予其一種特殊的意義，比如你酷愛NBA, 要一個(gè)人去美國(guó)看一場(chǎng)NBA球賽，你就要知道怎么用英文訂機(jī)票、酒店、怎么坐車到球場(chǎng)，聽得懂現(xiàn)場(chǎng)的解說，這時(shí)候你去學(xué)習(xí)英語這方面的內(nèi)容就不會(huì)那么地索然無味，因?yàn)槟鞘悄愕膭傂琛?/p>

讓你的目標(biāo)成為你的剛需，讓剛需驅(qū)動(dòng)你的成長(zhǎng)！讓我們共同努力！