一個(gè)簡(jiǎn)單的心理游戲，如何把現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題和困難，用一種逆向思維模式來(lái)解決？

第一個(gè)問(wèn)題：一些人總想把自己嫁出去，每天問(wèn)自己，怎么才能把自己嫁出去？

其實(shí)我們反過(guò)來(lái)想一想，那個(gè)想娶我的人為什么還沒(méi)有出現(xiàn)？反向思維不是單一維度的，它有多個(gè)緯度。

第二個(gè)問(wèn)題：怎么才能讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)？

反過(guò)來(lái)看，我們是不是了解孩子在學(xué)習(xí)中試過(guò)的苦？沒(méi)有人逼孩子吃薯?xiàng)l、喝可樂(lè)，為什么他們做這些事情一點(diǎn)都不困難，因?yàn)樗麄兿矚g。
那么如何讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)，而不是逼著他在現(xiàn)有的方法里面把知識(shí)學(xué)好、學(xué)快？
好多人認(rèn)為游戲影響學(xué)習(xí)。我們反過(guò)來(lái)想，學(xué)習(xí)模式如果設(shè)定成游戲模式，就像這幾天正在熱映的《頭號(hào)玩家》中就看到那些年輕人，他們?yōu)橐粋€(gè)線索不惜回顧1000次錄像，那種廢寢忘食，絞盡腦汁的狀態(tài)，到時(shí)候我們是不是又憂(yōu)心他們學(xué)習(xí)“太過(guò)”了？

第三個(gè)問(wèn)題：怎么才能掙到更多的錢(qián)？

反過(guò)來(lái)想，怎么才能花更少的錢(qián)讓自己快樂(lè)。
我的朋友小明問(wèn)我，怎么樣才能掙到更多的錢(qián)？
我問(wèn)，你掙錢(qián)干什么？
他說(shuō)，去環(huán)游世界。
我說(shuō)，那你為什么不做導(dǎo)游？
他說(shuō)，做導(dǎo)游很辛苦。
我說(shuō)，你以為每天早上五點(diǎn)來(lái)鐘就被導(dǎo)游拉起來(lái)，拖到各個(gè)旅游商店買(mǎi)東西的旅游者就不辛苦嗎？
然后他就真的辭職做了導(dǎo)游，很快他的護(hù)照就做有了100多個(gè)國(guó)家的戳。他回來(lái)對(duì)我說(shuō)，他真的很快樂(lè)。