lesson24 it could be.worse
任務(wù)配置：五項(xiàng)全能
點(diǎn)評(píng)：@Bella-江蘇-教育 你好，整體讀得很棒，除了David說(shuō)的錯(cuò)誤外，我聽出了losing的的z，你讀成了s。envelopez中的??可以讀得更好一點(diǎn)。
@［00］何丹_四川_全職二寶媽 謝謝你的點(diǎn)評(píng)恩 我再好好練習(xí)練習(xí)
@[00]Hannah Lin-廈門-全職媽媽 最喜歡honety沒(méi)有注意重讀，最喜歡你那句語(yǔ)調(diào)：everyone's losing mony these days.
@Joy Song-河南-行政 一如既往地贊。
互動(dòng)：Helen
@［00］何丹_四川_全職二寶媽 復(fù)述很贊啊4，聽到一個(gè)詞，suddenly 好像不太準(zhǔn)，hotel manager中hotel后面應(yīng)該不加s
@[00.138]Helen - 石家莊 - 軟件 嗯嗯，謝謝點(diǎn)評(píng)今天請(qǐng)教了Monica如何復(fù)述，就按照方法復(fù)述了一下，沒(méi)想到效果還是不錯(cuò)，就是一些單詞復(fù)述時(shí)又習(xí)慣性忘記了。
@［00］何丹_四川_全職二寶媽 我也一直很困惑該怎樣去復(fù)述，好像不該去背課文，但是如果完全靠自己脫稿總結(jié)以后表達(dá)，我還沒(méi)有這個(gè)水平
@[00.138]Helen - 石家莊 - 軟件 Monica說(shuō)她是在理解課文的前提上自己對(duì)比原文的句式進(jìn)行復(fù)述，比如哪里需要使用連詞啊，或者可以把句子組合一起?；蛘邤⑹鲰樞蚩梢愿鶕?jù)個(gè)人了解來(lái)編排一下。我因?yàn)槭浅跗?，所以現(xiàn)在都是先聽寫原文，直接手寫復(fù)述，口頭一次性復(fù)述，目前水平也不夠呢。你朗讀課文的流利度這么好，脫稿復(fù)述肯定也是可以的 不要給自己設(shè)限。開始可以稍微改動(dòng)一點(diǎn)，因?yàn)槠鋵?shí)很多時(shí)候還是會(huì)和原文相差不大的。畢竟我們會(huì)習(xí)慣性去背課文來(lái)復(fù)述。
知識(shí)筆記
音標(biāo)
朗讀
復(fù)述
練習(xí)感悟：
今天重點(diǎn)聽了群里很多厲害小伙伴的語(yǔ)音，不得不佩服她們的星級(jí)所匹配起來(lái)的朗讀效果。大大的贊。當(dāng)然也有即使練習(xí)時(shí)間短但是也很厲害的小伙伴，比如Hannah，進(jìn)步明顯的David。迅速被David的主動(dòng)精神圈粉，他一有空就點(diǎn)評(píng)他人，因?yàn)閯e人與他互動(dòng)也很好呢。這點(diǎn)自己要學(xué)習(xí)。下次點(diǎn)評(píng)他人時(shí)加句歡迎互評(píng)，這樣才可以得到反饋。適當(dāng)和小伙伴互動(dòng)，而不是讀完點(diǎn)評(píng)完就離開。畢竟抱團(tuán)成長(zhǎng)才更有動(dòng)力！
在聽大佬們的錄音中，反而更難快速發(fā)現(xiàn)她們是如何處理連讀那些技巧的 不同的人，朗讀也不同。于是采其所長(zhǎng)，個(gè)人覺(jué)得今天的朗讀連讀處理得比以前好。
專門添加幾位學(xué)習(xí)榜樣以便取取經(jīng)，請(qǐng)教了復(fù)述厲害的伙伴，找出自己復(fù)述不得法的原因就是沒(méi)有重視和原文的對(duì)比。吸取經(jīng)驗(yàn)后，今天的復(fù)述明顯也比較得心應(yīng)手了。交流碰撞出火花！
