0~6歲，是孩子身體、智能等方面飛速發(fā)展時期。
俗話說：“三歲看大，七歲看老”，也正是如此，德國孩子的學前教育也為世界所矚目，那么，他們是怎么對孩子進行早期教育的呢？
一、良好的母嬰關(guān)系
母嬰關(guān)系決定人生的起點，決定了母嬰關(guān)系的緊密契合，母親這個角色對孩子的成長有重要的地位，德國全職媽媽都以自己身為母親感到自豪。
孩子通過內(nèi)化與父母的情感關(guān)系 來學習成長，童年的關(guān)系模式與長大后的事業(yè)、婚戀、養(yǎng)育等，有著絲絲入扣的對應(yīng)。
二、培養(yǎng)獨立自主能力
一般來講，孩子2歲之后，就會有自己動手的欲望，父母應(yīng)該給孩子自己動手的機會，從自己拿勺子吃飯、自己穿衣服開始；
許多父母總是讓孩子單獨吃飯，這也是不合理的，孩子3歲之后，可以和父母一起在飯桌上吃飯，顯得大家平等，不要過度寵愛孩子，獨立從小開始做起。
三、培養(yǎng)孩子的責任心
我們中國的家長，對孩子的事往往是“幫你沒商量”，周到地為孩子做事情，主觀地為孩子做決定，結(jié)果是剝奪了孩子自己對自己負責的機會。
那些會愛孩子的家長，對孩子的事情并不“大包大攬”，而是把做事的機會和選擇的權(quán)利交給孩子，讓孩子在這個過程中盡早學會對自己負責。
四、尊重孩子的選擇
這一點，我覺得十分重要，在中國父母的父母的眼中，主張的是分享，當誰最先拿到一個東西的時候，父母都會選擇讓孩子去分享；
但在德國媽媽中，卻是“誰先拿到，誰先玩，后面的人需要等待”，這是在尊重孩子的選擇，尊重孩子的獨立人格；
一方面是培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，另外一方面給孩子傳遞的信息是：你努力你先得到了就是你的，驅(qū)使德國孩子為自己的目標奮斗，爭取快人一步。
五、良好的閱讀習慣
沒有什么事情能代替閱讀，而且任何時間開始都不會太早（或太遲），書籍為孩子們打開了全新的世界，閱讀的好處可以說是無窮的。
良好的閱讀習慣，可以有很多的好處，比如，專注力好，很愛看書，口齒伶俐，記憶力好，思維清晰等等。
