－－－－寫于2014.5.07 ? ? ?
? 今天preK沒課。所有學生到體育館欣賞小學和初中的樂隊表演。表演前，樂隊老師先隆重介紹了參加演奏的同校學生，然后又一一介紹了各種樂器。以幽默的方式讓樂隊學生一一展示各種樂器的聲音，逗得全場大笑。在我看來，這些安排都非常用心。既加深了學生對樂器的了解，同時也吸引學生對音樂的興趣。興趣很重要。介紹展示，激起學生興趣，想學習一門樂器的愿望，這樣樂隊就可以吸納很多新鮮力量。 另外，學習樂器并不是朝夕而就，需要長時間的練習。給予平臺展示就非常重要。當學生看到自己能展示所學，受到眾人矚目時，自然心甘情愿刻苦練習，以求更好地展現(xiàn)自己。這一點，在老師介紹樂隊成員，那些孩子們在眾人歡呼聲中起立示意的興奮表情中可以看出。 我不由得想起我的學生時代。學習音樂是需要一定經(jīng)濟基礎的。音樂課唱歌為主，家中經(jīng)濟只保衣食無憂。我對音樂的興趣來自姐姐的腰鼓。未入學時，已上學的姐姐是學校腰鼓隊成員，因為活動需要常常將腰鼓帶回家。我摸著小小的腰鼓，期盼著自己能快快上學，這樣就可以學習腰鼓了。在入學，條件允許時，我毫不猶豫地選擇了腰鼓，并且一打就是四年?，F(xiàn)在想來，我少有如此執(zhí)著地追求一件事。全是興趣使然。 這里學習音樂成本不大，學校也非常重視。如果中國的學校也能做到如此，整個國民音樂素養(yǎng)的提高指日可待。
