自從當(dāng)了媽以后，深感責(zé)任之重大，于是乎，育兒公眾號(hào)收藏了一大批，心靈雞湯、雞血文看了一大堆，微信媽媽群加了n個(gè)（即使不是媽媽群，只要有一人開啟了育兒的話題，就可以成功地把這個(gè)群轉(zhuǎn)變成育兒群），學(xué)霸父母請(qǐng)教了一個(gè)又一個(gè)，這股子好學(xué)的勁頭比我高三都厲害。
昨晚躺在床上仔細(xì)捋捋，發(fā)現(xiàn)我所學(xué)習(xí)的文章和對(duì)話基本分為以下三大類：
第一類——佛系雞湯。這類文章的主要觀點(diǎn)是：每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，我們需要發(fā)現(xiàn)孩子的與眾不同，不要太約束孩子，不要把孩子塑造成別人家的孩子，只要耐心等待，慢慢來，花一定會(huì)開，蝸牛一定能爬到終點(diǎn)。
哇哇哇，這類文章簡(jiǎn)直說到我這個(gè)懶媽媽的心坎里，有木有！這樣的文章我最愛讀，千遍那個(gè)萬(wàn)遍喲不厭倦，深刻的道理我細(xì)心領(lǐng)會(huì)，只覺得心里頭熱乎乎……
為啥愛讀，因?yàn)椴僮餍缘?，甚至不用操作，基本屬于躺贏。
每每看完這些文章，我都覺得明月入懷，神清氣爽，看自己的孩子如同看一只可以讓我躺著賺錢的潛力股，全家籠罩在朗朗月華之下。甚至于我還用這種理論反忽悠過某課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，
某次某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師想勸我報(bào)班，告訴我學(xué)習(xí)是有黃金時(shí)期的，不把握少兒的黃金時(shí)期，長(zhǎng)大后就學(xué)不會(huì)了，就會(huì)被社會(huì)淘汰。我立刻現(xiàn)熬高湯，勸她永遠(yuǎn)不要覺得為時(shí)太晚，永遠(yuǎn)要遵循自己的興趣，即使如她現(xiàn)在的年齡，有興趣就去學(xué)，有了夢(mèng)想就去追，學(xué)習(xí)是一輩子的事。那個(gè)老師聽完我的話之后陷入沉思，再也沒有給我打過電話，不知道是不是去追尋夢(mèng)想了。
第二類——對(duì)癥靈藥。比如吃什么東西能讓孩子記憶力加強(qiáng)，看什么書能讓孩子突然開竅，玩什么玩具能提高孩子的思維能力，上什么課外班能進(jìn)入名校……
這種我也比較喜歡，只是常常剎不住車。比如有人說某種奶粉特別有助于智力，我就一次買六罐，可是一罐以后兒子已拒絕再喝，剩下五罐送給別人三罐，還有兩罐只好用來沖我的咖啡，然鵝我也沒覺得自己智力有提高。
再比如說某在線編程課口碑好，兒子試聽了一次也很喜歡，那就買買買！購(gòu)買課時(shí)越多折扣越大，于是買了近一百節(jié)課?？墒莾鹤由狭藥状尉筒幌肼犃耍奶坼X的我蒙住攝像頭自己又上了幾次課，也堅(jiān)持不下去了……此外，還有未開封的書、玩過一次的益智玩具、其他網(wǎng)課等等，它們都曾經(jīng)是我心中白月光啊，如今卻變成了衣服上的飯粒子。
我知道你要說：還不是因?yàn)槟阌绣X，不然怎么會(huì)入這么多坑？我要真有礦，還用這么花錢買教訓(xùn)么，直接喝雞湯養(yǎng)生，讓孩子繼承礦產(chǎn)多好。我是買不起牛奶和書的人嗎，我只是買不起礦！
第三類——?jiǎng)?lì)志雞血。這種故事的主人公總能有堅(jiān)韌不拔之志，持之以恒之力，日復(fù)一日，年復(fù)一年，把盯娃學(xué)習(xí)和陪娃學(xué)習(xí)作為自己唯一崇高之事業(yè)，孜孜不倦，永攀高峰。
例如美國(guó)虎媽，朗朗爸爸，但他們畢竟距離太遠(yuǎn)，讓我心生艷羨卻又覺得有難以企及的高度?？墒且坏┰谖⑿湃夯蛘吲c同事的閑聊中聽到這樣的故事，那效果可就不同了。網(wǎng)上的雞血只是一塊雞血石，供你欣賞；身邊的雞血，那是會(huì)濺到你身上的，立馬自己雄赳赳氣昂昂，變成了一只大公雞。
開學(xué)初我跟我們一個(gè)同事聊起來同在一年級(jí)學(xué)習(xí)的孩子，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)他孩子班上幾個(gè)牛娃的家長(zhǎng)，就轉(zhuǎn)述給她那些孩子都上了哪些課外班，家長(zhǎng)在家如何雞娃。
第二天我這位原本佛系的同事就不淡定了，帶著閨女連報(bào)語(yǔ)數(shù)外三科，而且還都在不同的機(jī)構(gòu)，據(jù)說頭天晚上在網(wǎng)上查攻略到凌晨一兩點(diǎn)，就為了查出來哪個(gè)機(jī)構(gòu)的哪門課上的最好。第二周她告訴我她孩子分別在學(xué)而思、卓越、某私塾上課，我也不淡定了，連忙拉著兒子去做了入學(xué)診斷。
她說她是被我刺激的，而我又是被她刺激的。所以，不怕不識(shí)人，就怕人比人。人比人，急死人。
如果你問我，上述三種良方最終我選擇了哪種，其實(shí)我告訴你：我一直在這三種模式中不斷切換。
每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)兒子學(xué)習(xí)不用功，我就開啟第三種模式，在虎視眈眈、嚴(yán)刑逼學(xué)之后，頓感心臟負(fù)荷之大，于是切換到第一種模式；在母慈子孝、無(wú)為而治幾天后，驚覺兒子要跑偏，連忙啟用第二種模式；在燒錢吃土、枉費(fèi)心機(jī)后，忽聞隔壁雞娃聲，于是又推到第三檔——加強(qiáng)檔。如此循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始，相生相克，生生不息。
那么實(shí)踐這么久，對(duì)于上述三種理論就沒有一點(diǎn)結(jié)論嗎？結(jié)論嘛，那還是有的——
第一種情況下的神童都是別人家的孩子；
第二種情況下的靈丹妙藥都是別人家的藥方；
第三種情況下的虎媽都是別人家的媽媽。
而我這個(gè)在三個(gè)車道上不停變道的媽媽，不配擁有姓名。
