一周的時間很快就過去，親子第一重天《強求像自己的扭轉(zhuǎn)》練習(xí)也不知不覺結(jié)了。 在練習(xí)第1重天之前，通過這幾年的學(xué)習(xí)，在形式上，我和孩子的關(guān)系已經(jīng)扭轉(zhuǎn)很多，并且我也覺得非常接納孩子。他提出的建議我盡量支持，他做的每一個選擇我盡量成全，他的每一個行為，我盡量不去評判。在我們的相處過程中，總是覺得有一個臺階還需要邁過去，因為我跟孩子的關(guān)系平平淡淡，他愿意聽，但是不愿意說，我想在關(guān)系上更上一層樓。

清晰自己想要的是什么，很多道理也已經(jīng)明白，并且在生活中也踐行著。可是總覺得哪里不對勁，如果一直都對了，我們的關(guān)系就應(yīng)該是非常愉悅和諧，孩子也會處在愿意說也愿意聽的狀態(tài)

做了第1重天強求像自己的扭轉(zhuǎn)練習(xí)，我恍然大悟，原來我很多的條條框框，在內(nèi)心深處對孩子無形的抵觸，很多部分都來源于強求孩子像當年的我、或者一直以來我都能夠做到的地方。

這個練習(xí)讓我恍然大悟，突然活得明明白白，知道為什么我和孩子的關(guān)系是那么勉強。非常清楚親子關(guān)系的重要性，也一直想把親子關(guān)系搞得更好，卻沒有想過多少年來，一直是這個模式在我和孩子之間做梗。

通過這一周的練習(xí)和挖掘，卡點越來越清晰，知道了癥結(jié)在哪里，下藥就非常容易了。

堅持這個練習(xí)走下去，相信一定會如我所愿，因為當下我就看到了更大的希望，看到了曙光就在前方。所以我對我們之間的關(guān)系，是非?？春玫?。允許孩子做他自己，不再強求他像我，我的內(nèi)心就已經(jīng)輕松了很多。

非常幸運的是，我的問卷一填寫，就得到了紫雨老師的親自點撥，一下子點到了我的死穴。

1 我對孩子夠好和聽話的標準是沖突的。

夠好：能夠獨立自主，有主見 聽話：

跟媽媽意見不同的時候要聽媽的。

2 我這套沖突的標準：

如果他要夠好，就不能聽話

如果他要聽話，就不能夠好

老師的點撥讓我恍然大悟，我終于明白孩子為什么愿聽不愿說了！如果孩子的意見跟我不一致，他要不要表達呢？表達了，我會視為頂撞不聽話，如果不表達，我又覺得這是不正常的狀態(tài)。所以孩子也會處在一個兩難當中，怎么做都不夠好。

老師的點穴，疏通了我的任督二脈，錦明老師還幫我畫了一幅非常完美的沖突圖，讓我更看得更加清晰，接下來也更知道如何做。

在原來的沖突之下，無論怎么做，孩子都沒有贏的余地。

錦明老師給我的沖突圖，又讓我看到，無論怎么做，都可以雙贏！

原來我想，孩子愿聽不愿說，就是為了不和我頂撞，給我面子，勉強再聽我說而已。為了不勉強他，我只能放下，不再去說。

現(xiàn)在明白了，當我放下對孩子的匱乏想法，當然能夠給到孩子影響的。孩子當然愿意聽的。

之前孩子愿聽不愿說，是因為我的匱乏想法導(dǎo)致的。一旦他愿聽愿說，你我在吸引力法則方面的修為，馬上就能幫助到他。

一下子讓我幡然醒悟：不是不去說，而是站在豐盛的角度去說 看到孩子的好，也看到自己現(xiàn)有的優(yōu)勢。

從大家的演練當中，我也是受益良多。好多伙伴演練的細節(jié)，也是我的模式中常常存在的。大家分享的感悟，正好讓我看到了我沒有感悟到的。認真刻苦的伙伴們在一起練習(xí)同一個課題，相當于多了幾個人的力量。

大家所分享的不同，也讓我看到了更多的不同。所以在我和孩子之間，存在著不同才是正常的，更不要強求孩子像自己了。

通過這幾天的練習(xí)，我越發(fā)覺得感覺源點的重要性。任何一個事情都存在兩面，感覺源點一變，聚焦就會改變，事態(tài)的結(jié)果就會不一樣。我們看孩子需要處在豐盛的感覺源點，看自己也同樣需要用豐盛的感覺源點。這一塊是我需要持續(xù)修煉的，我覺得目前完成的有15%，大概還有85%需要在未來的日子去完成它。

這一周的練習(xí)，我是在感冒的狀況下來堅持的。因為心中有著強烈的渴望，所以我克服著身體的困難，還渴望著明天要怎么練的時候，才知道這一周已經(jīng)結(jié)束了。

感覺意猶未盡，瞬間情緒又高漲到對下一周的期待，希望我在感覺源點這一塊有更大的提升。遇到事情，無論對孩子還是對自己，都能夠快速提升到豐盛的聚焦。好期待！