寫作營的老師常常說一篇好的文章，要有用戶思維。很多人很疑惑，我怎么才能知道我所寫出的文章是否有用戶思維呢？

一篇文章是否有讀者思維，它的衡量標(biāo)準(zhǔn)有很多，最直觀的就是要看這篇文章是否贏得了讀者的喜愛。

為什么有的文章一出品迅速火爆？被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。而一些類似內(nèi)容的文章，卻鮮有人去閱讀？

為什么有的文章明明內(nèi)涵豐富，干貨滿滿，但讀者卻興趣寥寥。

哪些廣受歡迎的文章，做對了什么？個人以為，無外乎兩點：

一是有用。

有用的內(nèi)涵很廣，通常人們所理解的有有用就是可以從中學(xué)習(xí)到某種經(jīng)驗技巧和方法，這只是其中的一部分。

常見的干貨文啊，經(jīng)驗分享類文章和成長類文章，諸如此類的，可以拿來即用的。比如說這篇文章是對于某種技術(shù)和操作的講解總結(jié)，或者對于某類知識的普及。

而一些非應(yīng)用文，它所起到的作用，也是要對讀者有用。比如說通過閱讀這篇文章得到了精神的升華和放松，通過文章的某些觀點引發(fā)了思維的提升，或者激發(fā)了對于情感的宣泄。這些都算得上是有用。

只有那種言之無物，同時又激發(fā)不了任何情感和思考的文章，被認(rèn)為是浪費時間，這種才算得上是無用。

二是有趣。

一個知識淵博的學(xué)者，未必能寫得出讀者喜歡的好文章。其中一個很重要的原因就是寫出來文章艱深晦澀，讀起來十分困難。

一篇好的文章應(yīng)當(dāng)是用通俗易懂的文字，簡明扼要的篇幅，深入淺出的闡述表達出自己所要表達的東西。

同時根據(jù)作者自身特點，風(fēng)格可以是幽默，可以是睿智，可以是冷峻，可以是親和。

令人感覺是在進行一場循循善誘的面對面的零距離交流，而不是在接受高高在上冰冷刻板的說教。

這樣的閱讀體驗無時無刻不是在享受。一本讓人時刻覺得痛苦的書，其可讀性必將大打折扣。

一篇既有用又有趣的文章，在考慮內(nèi)在價值的同時，也可充分展示了良好的外部形象。這樣的文章在當(dāng)今信息爆炸的時代，必然會迅速引發(fā)讀者的關(guān)注，贏得讀者的喜愛。