? 開學快三個月了，我們學校初三進行了兩次大型考試，第一次月考經(jīng)過師生的共同努力所帶學科成績很滿意，體會到豐收的成就感。第二次月考即本學期的期中考試成績已揭曉，雖然題的內(nèi)容不是很難，但結(jié)果與上次相比不是很令人滿意。令人滿意的是有兩個得意門生取得驕人成績滿分給我爭得了榮譽。遺憾的是部分同學成績不拔尖雖然他們也努力了，還有對學習失去興趣的孩子得過且過的懈怠等導致成績還不及格感受到焦慮。

? 總結(jié)情況分析原因有幾點：一、基礎題背誦不扎實，沒有給學生充分的時間去背誦沒有真正內(nèi)化吸收。

二、時政題黨的十九屆五中全會沒有強調(diào)其全稱和兩會中的全國人民代表大會混淆。人大的職權和國家主席的職權八年級內(nèi)容沒復習遺忘。青銅器鳥尊為山西博物院的鎮(zhèn)館之寶 ，早以前做過的練習，很多學生上課效率不高沒印象不認識圖片。山西世界三大文化遺產(chǎn)個別同學不清楚或?qū)戝e別字。村民議事會體現(xiàn)的民主形式就是兩種形式的一種協(xié)商民主。我國的夢想是把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。

三、每天課堂上要留給學生些時間去鞏固記憶，日積月累，厚積薄發(fā)。類似寫作練習先從模仿寫作再到自己創(chuàng)造鉆硏琢磨寫出自己的風格。

? ? 競爭無出不在，每個人都是追夢人，每個人都在奔跑。在人生的沖刺階段，我們憑借清晰的目標靠堅持不懈的努力勤奮和巧（智慧）創(chuàng)佳績在編織每個人的夢。

? ? ? 在今后的教學中聯(lián)系學科特點把時政現(xiàn)象明確講細致講透徹。新舊知識聯(lián)系鞏固一下，將知識類比系統(tǒng)化理解記憶。

? ? 勝敗乃兵家常事。聽了經(jīng)驗豐富資歷深的師傅的課，借鑒了別人的一些智慧和經(jīng)驗，讓學生張嘴反復的練習記憶知識，思維緊跟老師的講課模式，會聽課，聽方法、總結(jié)答題技巧和規(guī)律等課后再寫。改變了我以前認為記筆記是最高效的學習模式的看法或認識。

? 老師講重難點的時候，要眼觀六路耳聽八方，讓學生坐直身子，雙手平放洗耳恭聽，一次掌握到位。這樣的授課模式是我今后教學工作需注意和改進的關鍵環(huán)節(jié)。

? ? 電腦閱卷完后，我又親自批閱了答題卡，字里行間看得出大多數(shù)孩子們都在認真的寫體現(xiàn)了良好的文學素養(yǎng)，除了實在是腦子里沒儲備的所學知識素材，個別同學下不了手考了個不及格。我再講些勵志故事等感化學生。

? 總之，教書育人的道路任重而道遠，做一名有人格魅力的四有教師一直在路上！