? ? ? 思維導(dǎo)圖---被稱為大腦使用說明書
? ? ? 思維導(dǎo)圖---被稱為大腦使用說明書。是被應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、工作、生活、思考等高效思維“地圖”，有利于人腦的發(fā)散性思維的展開，提升邏輯思維。它的價(jià)值已經(jīng)在全球范圍得到認(rèn)可。新加坡教育部將思維導(dǎo)圖列為小學(xué)必修科目，在我國的一些學(xué)校也逐漸開始將思維導(dǎo)圖用于開發(fā)學(xué)生的潛能，提高孩子的學(xué)習(xí)、記憶、歸納、閱讀、寫作、創(chuàng)造力等核心學(xué)習(xí)能力。思維導(dǎo)圖，是一次學(xué)習(xí)終身受益的思維利器。
? ? ? ? 一、“思維導(dǎo)圖”是大腦使用說明書，人類必不少的思維工具。
? ? ? ? 那么，我們來講講大腦，大腦記憶有什么規(guī)律？我們的大腦分為左腦和右腦，它們都負(fù)責(zé)著信息的處理。左腦處理的信息是語言、文字、數(shù)字、符號，特點(diǎn)是抽象性、邏輯性、理性，功能是計(jì)算、理解、分析判斷、歸納演譯、五感；右腦處理的信息是圖象、聲音、節(jié)奏、音律，特點(diǎn)是形象、直觀、感悟，功能是記憶、自動(dòng)處理、想象創(chuàng)新、直覺、靈感、ESP。
? ? ? ? 在通常情況下，我們的記憶保留比率是這樣的，比如：我們記完英語單詞20分鐘后能記住的只有50%，6天后能記住的剩下25%，31天后記住的只剩下21%了。 所以我們要不斷的復(fù)習(xí)，而如何把內(nèi)容進(jìn)行簡化進(jìn)而幫助記憶呢？ ? ? ? ?
? ? ? ?20世紀(jì)60年代，英國的世界大腦先生東尼. 博贊通過了解我們大腦記憶規(guī)律，發(fā)明了以圖文并茂的形式呈現(xiàn)的可視化思維工具—思維導(dǎo)圖。對于這位世界大腦先生，大家可以通過以下的思維導(dǎo)圖來認(rèn)識一下：
? ? ? ? 二、思緒導(dǎo)圖發(fā)明至今被廣泛運(yùn)用到學(xué)習(xí)、工作、生活中。這里我將思維導(dǎo)圖的好處概況為三個(gè)方面。
? ? ? （一）開發(fā)全腦。在用思維導(dǎo)圖的形式思考和梳理思路時(shí)，能夠更好的開發(fā)我們的左腦（較強(qiáng)的邏輯性和結(jié)構(gòu)）、右腦（多彩的顏色、圖文并茂的方式），繪制導(dǎo)圖的過程是左、右腦共用的過程。
? ? ? （二）增強(qiáng)記憶。思維導(dǎo)圖的形狀和我們的大腦神經(jīng)元特別像，導(dǎo)圖分支延展和發(fā)散的方式就像我們思考的過程，繪制導(dǎo)圖的過程是記憶的過程，利用小圖標(biāo)修飾和記憶都可以增強(qiáng)我們對導(dǎo)圖的印象與記憶。
? ? ? （三）結(jié)構(gòu)化清晰。所有的思維導(dǎo)圖都是由中心主題發(fā)散，延伸各主分支，然后由主分支延伸到各子分支，這樣的層層低級的關(guān)系非常的清晰、明確，環(huán)環(huán)相扣，主分支與主分支形成了并列的關(guān)系，無論從全局看，還是從細(xì)節(jié)分析，結(jié)構(gòu)是清晰的。? ? ? ?
? ? ? ? 思維導(dǎo)圖發(fā)明以來，在外國，比如：在新加坡的教育部將它列為小學(xué)生必修科目，且不講那么遠(yuǎn)，在我國的一些學(xué)校也逐漸開始將思維導(dǎo)圖用于開發(fā)學(xué)生的潛能，提高孩子的學(xué)習(xí)、記憶、歸納、閱讀、寫作、創(chuàng)造力等核心學(xué)習(xí)能力。據(jù)我所知，番禺在2018年的時(shí)候便有2家小學(xué)已經(jīng)把思維導(dǎo)圖列入了學(xué)科，聘請專業(yè)的老師任教。?
? ? ? 三、我的思維導(dǎo)圖之路
? ? ? ?我接觸并運(yùn)用到思維導(dǎo)圖是在一個(gè)偶然的機(jī)會上。2016年因?yàn)橐獪?zhǔn)備課件去上一堂課，剛好早些時(shí)間讀了幾本關(guān)于思維導(dǎo)圖的書籍，便想著試用思維導(dǎo)圖來做課件，這次的課件比以前完成的快并且課堂上只用一張思維導(dǎo)圖和影象資料，脫稿講完這堂課。而且學(xué)生們都聽得好認(rèn)真，說講得挺精彩的，收到很好的效果。這次以后，我參加了一些網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)學(xué)習(xí)，得到專業(yè)老師的指點(diǎn)，對思維導(dǎo)圖的熱愛一發(fā)不可收拾，并嘗試著把它運(yùn)用到其它的學(xué)習(xí)和生活上，例如閱讀和時(shí)間管理上。這三年來事實(shí)證明了，思維導(dǎo)圖，是一次學(xué)習(xí)終身受益的思維利器。
