你是否想繼續(xù)接受教育，但是生活不允許你按下暫停鍵？
你是否想學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言，但是高昂的學(xué)費(fèi)讓你望而卻步？
你是否想實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型，但是掌握新技能令你步履維艱？
“只要有正確的計(jì)劃，再加上努力，我可以學(xué)習(xí)任何我想學(xué)的東西?！辈环粮S斯科特?H?揚(yáng)的這本《超級(jí)學(xué)習(xí)者》，通過(guò)實(shí)踐超級(jí)學(xué)習(xí)的9大原則，高效學(xué)習(xí)，快速突破，加速你的職業(yè)成長(zhǎng)。
斯科特的這本書(shū)不是異想天開(kāi)的沖動(dòng)之作，而是結(jié)合他本人一年完成麻省理工大學(xué)四年學(xué)習(xí)內(nèi)容的親身實(shí)踐，并采訪了多位超級(jí)學(xué)習(xí)實(shí)踐者，系統(tǒng)梳理出來(lái)的超級(jí)學(xué)習(xí)法。
01 在正式開(kāi)始行動(dòng)前，你需要首先攻克元學(xué)習(xí)
很多人之所以失敗或者浪費(fèi)時(shí)間走了彎路，就是因?yàn)樵谛袆?dòng)前，沒(méi)有思考并實(shí)踐“學(xué)習(xí)如何去學(xué)習(xí)”。所以有可能你學(xué)習(xí)了十幾年的英語(yǔ)，還是停留在口不能言、耳不能聽(tīng)的假學(xué)階段。而元學(xué)習(xí)會(huì)告訴你如何抵達(dá)理想的彼岸。
真正的元學(xué)習(xí)包含以下三個(gè)步驟：
1，為什么而學(xué)？作為一個(gè)超級(jí)學(xué)習(xí)者，你可以通過(guò)專(zhuān)家訪談法來(lái)確認(rèn)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。不要夸大成功聯(lián)系上一位專(zhuān)家的困難，大多數(shù)情況下，只要你表現(xiàn)得足夠真誠(chéng)并且有禮貌，專(zhuān)家是非常樂(lè)于為你提供幫助的。向有結(jié)果的人請(qǐng)教，會(huì)讓你避免走上彎路浪費(fèi)時(shí)間。
2，你應(yīng)該學(xué)習(xí)什么？不同的知識(shí)和技能會(huì)有不同的學(xué)習(xí)策略。比如自行車(chē)運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)以程序性內(nèi)容為主，而數(shù)理學(xué)科則會(huì)要求你牢牢掌握許多重要的概念與理論，而學(xué)習(xí)語(yǔ)言所必須掌握的詞匯、發(fā)音、語(yǔ)法等內(nèi)容就屬于事實(shí)部分。
3，你如何來(lái)學(xué)習(xí)？你計(jì)劃用哪些學(xué)習(xí)資源，依托怎樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，又具體使用哪些學(xué)習(xí)方法？通過(guò)基準(zhǔn)測(cè)試和強(qiáng)調(diào)排除法，能讓你“在開(kāi)始項(xiàng)目學(xué)習(xí)之前，了解常用的學(xué)習(xí)方法、大眾接受的資源和工具，以及它們的優(yōu)缺點(diǎn)”。這些調(diào)研與評(píng)估，將會(huì)為你即將開(kāi)展的學(xué)習(xí)行動(dòng)節(jié)省大量的時(shí)間與精力。
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02 用專(zhuān)注打敗拖延與分心，成為高效學(xué)習(xí)者
數(shù)學(xué)家萊昂哈德?歐拉在右眼失明后說(shuō)，“現(xiàn)在我可以更加專(zhuān)注了。”如果你為自己的無(wú)法專(zhuān)注煩惱不已，不妨試試《超級(jí)學(xué)習(xí)者》中的建議：
1，5分鐘戰(zhàn)拖拐杖
梳理一下你的拖延背后到底是一種怎樣的情況？是對(duì)手中必須完成的任務(wù)充滿了厭惡、抗拒之情，還是對(duì)那些誘惑著你的其它事物充滿了渴望，亦或是兩者都有？不論是哪一種情緒，都不過(guò)是一種短暫的情感沖動(dòng)而已，你看到它，覺(jué)察到它，一切才能有不一樣的結(jié)果。在你決心放棄前，先嘗試5分鐘的行動(dòng)，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)停不下來(lái)了。
2，從30秒開(kāi)啟專(zhuān)注訓(xùn)練
關(guān)于專(zhuān)注的說(shuō)法與方法眾說(shuō)紛紜，與其在浩如煙海的資料中進(jìn)行查找和排查嘗試，不如試試斯科特?H?揚(yáng)建議的“從小事做起”，哪怕你連一分鐘都無(wú)法做到，不妨試試降低難度，從30秒開(kāi)始。降低難度、從此刻開(kāi)始，將會(huì)幫助你把訓(xùn)練專(zhuān)注地挫敗感轉(zhuǎn)化為持久的、真正的興趣。
每次你著手實(shí)踐專(zhuān)注訓(xùn)練，分心給你帶來(lái)的影響就會(huì)被削弱。薩默維爾是一個(gè)忙碌的家庭主婦，有數(shù)不清的家務(wù)糾纏著她，而她的家人尤其是伴侶也很抗拒她的學(xué)習(xí)，但這都不妨礙她成為一個(gè)專(zhuān)注高手，最終成為著名的科學(xué)家。如今我們擁有更優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，更多被證明有效的方法，只要找到適合自身的方法并持之以恒的訓(xùn)練，我們也可以成為專(zhuān)注的高效學(xué)習(xí)者。
03不走彎路的超級(jí)學(xué)習(xí)者大都在“做中學(xué)”
你我對(duì)學(xué)習(xí)存在太多的誤解，所以當(dāng)一個(gè)人想要成為演講、溝通高手，常見(jiàn)的方法是買(mǎi)一本這方面的書(shū)來(lái)看，或者花費(fèi)不菲的學(xué)費(fèi)去報(bào)班，然而很少有人會(huì)像超級(jí)學(xué)習(xí)者特里斯坦?德?蒙特貝洛一樣，通過(guò)短暫的十天“做中學(xué)”躋身世界演講錦標(biāo)賽前十名，當(dāng)一個(gè)人想要完成麻省理工的本科學(xué)習(xí)，就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的語(yǔ)言準(zhǔn)備、簡(jiǎn)歷制作，申請(qǐng)成功后就是遠(yuǎn)渡重洋進(jìn)而花費(fèi)重金以及至少四年時(shí)間，在象牙塔中開(kāi)啟脫離實(shí)際的深造鍍金……
《超級(jí)學(xué)習(xí)者》的作者，結(jié)合自己和眾多超級(jí)學(xué)習(xí)者的親身實(shí)踐告訴我們，直接學(xué)習(xí)也就是“做中學(xué)”是避免我們走彎路浪費(fèi)時(shí)間的最佳方式。如果想要學(xué)習(xí)演講，那就登臺(tái)大聲講出你的故事和觀點(diǎn)，如果想要制作游戲，那就直接動(dòng)手創(chuàng)編和開(kāi)發(fā)，如果想要建筑設(shè)計(jì)，那就請(qǐng)到工地一線工作中進(jìn)行學(xué)習(xí)……
感謝“學(xué)神”斯科特?H?揚(yáng)創(chuàng)作了這本《超級(jí)學(xué)習(xí)者》，它讓你我看到，即便人到中年，仍然可以通過(guò)超級(jí)學(xué)習(xí)法開(kāi)發(fā)自己的潛能，從而打破思維定勢(shì)，開(kāi)啟人生新的可能。他在書(shū)中分享的直接、實(shí)用的9大超級(jí)學(xué)習(xí)法則，將助力你我完成擱置已久的愿望清單，突破傳統(tǒng)教育的限制，成為真正會(huì)學(xué)樂(lè)用的超級(jí)高手！
