2021/2/28，小雨
1、對于前一天答應今天起床就去剪頭發(fā)，準備上學。嗯，我就沒有喊他，看他自己的行為，我在客廳學習。他快中午了才出房間，然后我正在學習做筆記 ，他倒催著我快點，然后我說等我一下下，我把這篇課程記完。嗯哼，他就開始說那我就不去了。。。我說：那是你自己的事情，媽媽又沒偷懶，對不對，允許媽媽在學5分鐘。他就老實在坐在沙發(fā)上等我。
一路問我該剪什么樣的發(fā)型，我說：你到學校上學的目的是干嘛，遵守學校規(guī)則就好。以后上大學了，你想剪狼人發(fā)型都沒人管你。（有次他刷抖音給我看過一個齊肩的狼人發(fā)型）他笑了～（我內心仍然有控制欲，想讓他剪短，包括跟發(fā)型師還在嘀咕）孩子堅持自己的標準，他也跟發(fā)型是師溝通過了，其實我不應該在叨叨，就算到學校被學校批評，那是他需要去承受和感知的，我說再說那只是我的以為。孩子的內心還有有底線和標準的，最后發(fā)型出來，整體清爽，也符合學校的要求。所以，當時我內心還是明白了些許，閉嘴多欣賞！
2、剪完頭發(fā)，為了跟他爸爸多些互動，我們一起開車去送他爸爸去機場，結果早不說晚不說，爸爸在下車那刻扮演了個惡人，要把零花錢從800-400=400元，爸爸每月給，媽媽不給，作為一個初中生這個錢太多了。我們當時的初衷是：100元/周，月就是400元，由他自由支配，我們不干涉。但機靈的孩子，分別找我們兩個人談判溝通，我們沒有做過對標，都答應給了。事后才彼此說到此事，導致有點不好收場。持續(xù)給了2個月后，我們決定只給400元。開家庭會議的時候就讓爸爸提出溝通，他估計不知道如何開口，這事就擱置了，我就沒放心上，想著自己找機會說。但沒想到此時他在離開的一刻，孩子上學的前一天，丟下這個話題就飛走了！此時我崩潰意識到問題只會轉移到我身上，果然兒子跟我爭吵起來，我們都很憤怒，彼此不理解的吼叫一番，傷了情感！
兒子大吵一場后，我冷靜下來回家后，繼續(xù)做一個媽媽該做的事情，做飯，水果，自己學習，彼此沒有交流。觀察著兒子對于3月1號要上學的態(tài)度，他玩完游戲，主動找起了校服，洗澡，12點前睡覺。中間找不到校褲主動跟我說話，讓我?guī)退?！他主動找我說話，打破了我們彼此的沉默，開始了一些交流。期間我在學習《把孩子培養(yǎng)成學霸03》課時，結尾黃導跟孩子說話：
我把上面截圖發(fā)給了兒子，他沒有回復。非暴力溝通的邏輯，作為成人，我們都懂，但面對別人對自己的態(tài)度，情緒很難控制就走偏了。尤其與兒子間的溝通，如果我們沒有一個正確的表述，兒子當然也習得了“暴力”，這兩天我就刻意關注自己的情緒，時刻提醒自己：不要被他人干擾情緒，別人怎么對我那是他自己的事情，跟我沒有關系。我仍然要用正確的溝通方式去對待別人，因為我要為我兒子樹立榜樣，我要帶動兒子是一個溝通高手！
兒子針對以上截圖，在晚上睡覺的時候，就說那我們好好溝通，不爭不吵，好好說這零花錢的問題，此時已經(jīng)2.28日晚23：40，故告知他明天還要上學，我們暫時不討論這個問題。其實我也沒想好怎么回答，同時我也不想在因為這事，引發(fā)白天的爭吵。他見狀就罷了。問他明天起床是自己起還是需要我叫呢，他說都可以，我自己會起。贊你一個！
我知道這事不會就此放下，明天或者未來幾天總會找我的，所以，我得尋求梁老師幫助！
2021/3/1，小雨
早上5：50起床，洗漱，順便洗了個頭發(fā)，我沒有去喊兒子，差不多快6點半了，他主動問我搞好了沒，然后他就自己洗漱，整理了下書包，奇跡般的出門了！為了穩(wěn)定他的恐懼，我一路專門打開《把孩子培養(yǎng)成學霸》一起聽，下雨路上堵車，他沒有說話，換以前早就嘟嘟嘟嘟我出門晚了，抱怨我，但他很安靜的坐在后排，是在聽黃導講的內容，還是內心在掙扎焦急，我沒有追問。
我只是說了句：今天真堵，兒子，恭喜你，長大了，今天沒有嘮叨我！
他沒有回答。
過會說：媽你跟班主任打個電話，我怕，我不知道座位，如果班主任能帶著我進去就好了！
我說：沒事，還有媽媽在呢，恭喜你戰(zhàn)勝了自己，邁出了家門，我陪你一起進去。
他說：那你現(xiàn)在立馬跟班主任打電話。
結果正值班主任上早課時間，又是開學第一天，打了5個都沒人接，這孩子焦急的不行。
我說：你這種狀態(tài)就是對的，我們都是凡人，證明你對學校和老師都是尊敬的，有敬畏之心，非常好！我似乎看到我兒子要開掛的人生了！媽媽陪著你，今天班不上都要在你身邊！
到了校門口陪著他買了些文具，班主任接電話了：直接說讓孩子進來，我要開會了！
聽到班主任這樣說，孩子只能把那點希望放下，硬著頭皮只能進，此時我也是又激動又感慨！（家長沒有班主任同意，是不讓進學校的）
然后我在校門口徘徊一會，直到孩子消失在我的視野中?；氐杰噧?，我跟班主任發(fā)了消息，告訴她孩子對學校和老師的敬畏，認可您的提醒，孩子上學會反復，做家長的要關注好他的狀態(tài)。今天第一天，本來想跟您請教接下來注意哪些，需要怎么做，只能等晚上放學了！老師后來回復：“嗯?嗯 ，好的！”
一個上學的事，做家長的就感覺如履薄冰的走的好膽戰(zhàn)心驚，這都是因為我們自己過往的教育方面錯誤認知和現(xiàn)在的迭代的教育認知做對抗的顯現(xiàn)，生怕每一步走錯了毀了孩子。其實都是我們心魔在作怪，孩子沒有我們想的那么脆弱，我們只需要冷靜的細心的去體味孩子說的話做的事，看到他的每個小亮點進行引導帶動，他會活成一個強者！?。?/p>
要開會了，時間不夠，晚上繼續(xù)Mark！?。?/p>
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?于? 2021年3月2日? ? 09：18
