“我執(zhí)”還是世間一切是非紛爭的根源，是我們和他人相抵觸的原因所在。生活中，一個自我意識過強(qiáng)的人，必定不會有融洽的人際關(guān)系。反之，那些淡化自我、處處為他人著想的人，不僅受人歡迎，自己也能安樂自在。

這是上周五廈門繪心讀書會的一段話，讀后頗有感觸。“我執(zhí)”除了不放松自己的念頭，還常有或自卑、或色厲內(nèi)荏的表現(xiàn)。

回想我女兒小時候就有過自卑的經(jīng)歷，一年級時連下課也不敢走動，就怕人家關(guān)注。學(xué)校老師反饋后我也苦惱了一段時間——是的，她的狀態(tài)就是過去的我，仔細(xì)觀察分析，發(fā)現(xiàn)人家說的“親生的”真是這樣。

我自愧沒給女兒很好的先天素養(yǎng)，但十年的智慧學(xué)習(xí)，促使我提升不少，于是我下決心一定要通過后天努力讓她變得優(yōu)秀。

于是，從一年級到三年級，幾乎每天睡前的半個鐘頭都是陪她談心和讀故事，從《小熊維尼和跳跳虎》到孫中山的故事，從“為什么要主動打招呼”到學(xué)校里發(fā)生的事情。那時鼓勵她獨自去柜臺結(jié)賬，去地攤買東西，春節(jié)前還陪她到菜市場賣春聯(lián)（若平常我是抹不下這個臉的）。而在獎勵上，除了必須的掌聲，還從一顆糖果到頒發(fā)自制的獎狀，其間伴隨的言語可以說是花樣百出。

成長是個漫長的過程，家里因為孩子問題意見不一而發(fā)生矛盾沖突也難免，但功夫不負(fù)有心人，到四年級時她已然變成一個陽光自信的孩子，還當(dāng)上了班長，后來當(dāng)上少先隊大隊長，再后來是學(xué)生會主席。

當(dāng)她變得更強(qiáng)的時候，我的批評也變多，以致有一回說她小心眼后，她竟慪氣不和我講話。但隨著她思辨的提升，這種賭氣的時間在變得更短。

從8歲到16歲，我們經(jīng)常繞著“心有多大舞臺就有多大”的央視廣告來評事說理，可謂萬變不離其宗。就說去年剛上高一，第一次英語競賽，時間一到她的卷子就被收走了，而其他同學(xué)都還在答題——女兒回家說起這個就氣呼呼的：“那個最后交卷的同學(xué)還第二名，而我就差一道題?！?/p>

我問：“收你卷子是因為時間到了，沒錯吧？”她說：“可是其他人都還在做。”

我不緊不慢：“我們學(xué)習(xí)的是做好自己，不管別人，再說，說不定老師認(rèn)為你是可造之材，在歷練你呢。”

女兒還在情緒中：“她沒那么好?！?/p>

我于是補(bǔ)充道：“其實你英語老師教過我們這一屆，她當(dāng)時是全校最漂亮最氣質(zhì)的女教師，追她的人挺多，可現(xiàn)在她芳華不駐了，然后呢，你現(xiàn)在正處碧玉年華，還又高又靚，你說曾經(jīng)最高傲的孔雀看到你會怎么想？”

女兒停住筷子抬頭看了我一眼，就默不作聲了。

過了半學(xué)期，有回女兒回家興高采烈地說：“我今天代老師上英語課，她感冒了喉嚨痛——上完后她夸我了，說我現(xiàn)在就可以當(dāng)老師了?！?/p>

其實，小女一路走來一直在碰撞和解決“我執(zhí)”的問題，怕生、不敢講話、不敢上臺、怕做不好、擔(dān)心別人的評價……而我對治的手段是對真相的了解，“人家希望聽到我們的聲音，相處時快樂會傳染，我們的陽光會照亮別人，充滿個體感受的語言和見解還有時帶給別人思考和促進(jìn)——是的，人總是會被評價的，以致像惡劣天氣，有時我們還會陷入負(fù)能的糾纏，但它本來就是自然現(xiàn)象——不過不管外面怎么樣，爸爸媽媽需要你，同學(xué)們需要你，班級事務(wù)需要你，我們因為能夠奉獻(xiàn)所以充滿快樂——是的，摒棄小心眼，不要老圍著‘我’繞，不要管外面污濁的東西，要記住我們就是一團(tuán)光……”

小女學(xué)業(yè)倒不是令我上心的事，上高中以來我真的沒主動問過她成績，聽說是還可以。但是在我在乎的快樂方面，我是放心的。

據(jù)我所學(xué)，人心是磁石，吸附相應(yīng)能量的事物；又說心是投影源，一切生活影像都是自己投放出來的。然而心靈的學(xué)問真的是“學(xué)海無涯”，越是到后來，我越感知到智慧的浩瀚無邊。

小女一直在前進(jìn)，以后我還想和她一起修學(xué)“致虛極守靜篤”，讓她明白在小人精明、波詭云譎的朝廷上，宰相是怎么做到“肚里能撐船”的……人這一生真是有太多學(xué)問。

再過一年就高三了，我想當(dāng)務(wù)之急還是先勸她把心收回來讀書吧。又想，考上一間好的大學(xué)的必要性，她應(yīng)該也是心里明白的——是，心里明白就好，晚上談心我就來探探她心里怎么想……