讀書(shū)筆記，顧名思義，就是讀書(shū)時(shí)候做的筆記。搜狗百科給出的定義是：

讀書(shū)時(shí)為了把自己的讀書(shū)心得記錄下來(lái)或者為了把文中精彩部分整理出來(lái)而做的筆記。

作為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，一本讀書(shū)筆記是必不可少的裝備之一。我記讀書(shū)筆記已經(jīng)多年了，大部分都已經(jīng)散佚，只有上大學(xué)以后的保存下來(lái)，它將作為一筆寶貴的財(cái)富被我鄭而重之的保存下去。

最初的讀書(shū)筆記，是我初中做的。做筆記的本子，是當(dāng)年參加我們學(xué)校的第一屆也是唯一一屆的“第二課堂活動(dòng)”所得到的獎(jiǎng)品。我所在的小組得了第二名，得了一個(gè)蓋著學(xué)校公章的筆記本，由于得到了這個(gè)本，我才有了做讀書(shū)筆記的想法。我做的第一條讀書(shū)筆記，是我們語(yǔ)文老師張彥讓我們背下來(lái)的一首汪國(guó)真的詩(shī)《熱愛(ài)生命》。那些年汪國(guó)真的詩(shī)特別流行，那時(shí)（1998年）的人們還是非常喜歡詩(shī)歌的。而這首《熱愛(ài)生命》也是受到我們的熱烈歡迎，在我們幼小的心靈產(chǎn)生了強(qiáng)大的共鳴，我們達(dá)到了人人能背誦默寫(xiě)這首詩(shī)的地步。這首詩(shī)便成了我的第一條讀書(shū)筆記。

第二條筆記就是我們語(yǔ)文課學(xué)習(xí)的吳晗的《談骨氣》一文列舉文天祥的事例，里面著名的一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，于是這句話(huà)的原詩(shī)《過(guò)零丁洋》便被我寫(xiě)進(jìn)讀書(shū)筆記。第三條便是彭荊風(fēng)的散文《驛路梨花》，且不提內(nèi)容如何，這題目便引自陸放翁的《聞武均州報(bào)已復(fù)西京》，這首詩(shī)最后一句便為“驛路梨花處處開(kāi)”，這首詩(shī)也被我收入讀書(shū)筆記。

初中的讀書(shū)筆記不多，印象較深的就是這三條最初記下的筆記，而我的本上也被數(shù)量巨大的卡通貼紙占據(jù)，表面上看這筆記大半本，但因?yàn)檫@些貼紙占據(jù)了很大面積，實(shí)際內(nèi)容少的可憐，后來(lái)應(yīng)付中考，便不再寫(xiě)筆記了。再以后我轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，這所學(xué)校要求每周兩篇日記，我不會(huì)寫(xiě)日記，也不知道寫(xiě)什么，于是大段摘抄的摘抄筆記便成了我應(yīng)付日記的唯一方式，并且持續(xù)了兩年，那兩年的讀書(shū)筆記我連看都不想看了。

到高中后，一直不怎么重視語(yǔ)文，讀書(shū)筆記也沒(méi)什么地位，每天忙的不是數(shù)學(xué)英語(yǔ)就是英語(yǔ)數(shù)學(xué)，直到補(bǔ)習(xí)那年高考前三個(gè)月，我才買(mǎi)本記點(diǎn)兒素材供語(yǔ)文寫(xiě)作文使用，讀書(shū)筆記在我這里重建威信，我記錄了很多例證及感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)詞，這個(gè)本子陪著我度過(guò)了大學(xué)的第一年，后來(lái)不慎丟失，讓我萬(wàn)分惋惜。生活不能不讀書(shū)，讀書(shū)不能沒(méi)有筆記，于是我重新買(mǎi)本，重新寫(xiě)筆記，這個(gè)筆記一直陪我到了現(xiàn)在。在這個(gè)本里，我記錄了天文地理知識(shí)、文學(xué)常識(shí)、諸子百家、名著摘抄、詩(shī)詞鑒賞、名人家語(yǔ)等一系列內(nèi)容，每當(dāng)我翻看讀書(shū)筆記時(shí)，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。

這以前的筆記都是手抄的，因?yàn)槿说木τ邢?，所以抄的不是很多，但這都是精華。也因?yàn)檫@個(gè)原因，許多冗長(zhǎng)卻也發(fā)人深省的段落就被放棄了，所幸這時(shí)記的筆記都非常耐讀。

隨著智能手機(jī)的普及，電子閱讀的大力推廣，也間接推動(dòng)了讀書(shū)筆記的電子化。幾乎每個(gè)閱讀器都有電子書(shū)摘的功能，這樣便可以邊看書(shū)邊做書(shū)摘，非常方便。電子書(shū)做電子化書(shū)摘順利成章，可紙質(zhì)書(shū)呢？有什么辦法快速做讀書(shū)筆記嗎？有，百度敏銳地捕捉到了這點(diǎn)需求，開(kāi)發(fā)出“涂書(shū)筆記”這個(gè)APP，它的功能非常強(qiáng)大，它能拍下要做筆記部分涂抹，然后生成文字，這條筆記便做成了，而且它還可以將電子版的文字直接做成筆記，非常方便，這個(gè)APP陪我看了大量的書(shū)，做了大量的筆記，比如《務(wù)虛筆記》、《西游記》、《愛(ài)默生隨筆集》等，有感于它的強(qiáng)大功能，我一直是它的死忠粉?？上У氖?，這個(gè)軟件在2017年停止運(yùn)行，我猜可能是這個(gè)軟件無(wú)法盈利吧！帶著這個(gè)遺憾，我將涂書(shū)筆記里面所有的讀書(shū)筆記整理出來(lái)做成word版筆記。而此時(shí)類(lèi)似涂書(shū)筆記的軟件”蘿卜書(shū)摘“進(jìn)入我的視野。估計(jì)為了不重蹈涂書(shū)筆記的覆轍，蘿卜書(shū)摘是收費(fèi)的，但蘿卜書(shū)摘本身下載量不大，也很少有讀者為其買(mǎi)單，這就很尷尬了，為了生存就得收費(fèi)，而收費(fèi)的人們用的就少，這是一個(gè)悖論。

我熱衷于做電子筆記，另一個(gè)原因便是我的字不太好看，從小到大一直都不好看，因?yàn)樽值膯?wèn)題，我很自卑，卻沒(méi)有恒心練下去，所以用電子筆記來(lái)彌補(bǔ)字的不足，至少這看起來(lái)更舒服。

由于涂書(shū)筆記的停工導(dǎo)致了我讀書(shū)筆記word化的工作。我第一件要做的事情便是將所有電子化的讀書(shū)筆記集中起來(lái)，用統(tǒng)一的格式編成word文檔，這些筆記散落于多看閱讀、百度閱讀、涂書(shū)筆記等軟件中。第二步工作便是將我視若珍寶的手寫(xiě)讀書(shū)筆記，用了將近一個(gè)月的時(shí)間手工敲出來(lái)，再與之前的筆記集合一起，做成現(xiàn)在的讀書(shū)筆記，并且一一打印出來(lái)裝訂成冊(cè)，我最新形式的一批讀書(shū)筆記便誕生了，而且現(xiàn)在也是這樣一直做下去。再說(shuō)閱讀時(shí)都是現(xiàn)做電子版書(shū)摘，然后再?gòu)?fù)制出來(lái)做成筆記，工作量很大，但心中很滿(mǎn)足，并且拿出來(lái)與別人分享。

書(shū)要讀一輩子，讀書(shū)筆記也要做一輩子，讀書(shū)筆記的形式不拘一格，但這都是對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。