? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 畢業(yè)典禮

非常榮幸能參加這次7天訓練營的畢業(yè)典禮，

恭喜所有參加學習的伙伴們都順利畢業(yè)！

感謝變現(xiàn)學院的早起文化，感謝各位教練的早安賦能，感謝各位臺前幕后的老師、助教團成員的愛心陪伴！

一、體驗：

1、8位老師都分享了他們在這7天的成長歷程與心得，學有所獲是緣于變現(xiàn)學院的利他之心和陪伴式的學習氛圍。

2.所有新進入的學院的人，都是源于一個轉(zhuǎn)身的機會遇到生命中的貴人（變現(xiàn)學院的代言人）

3.在變現(xiàn)學院的浸泡式學習氛圍中，開始打開自己，讓光照進心靈，探索自己的成長。

4.教練們賦能：針對每位學員的分享，對優(yōu)勢鼓勵，對其卡點，先從思維上引領(lǐng)，再給予行動建議，賦能分享者能拿到更好的結(jié)果。

二、收獲：

1.從每位學員的分享當中，學習他們的自我介紹以、分享的思路，從他們的故事中思自己的成長之路。

2.洪濤教練的賦能：用戰(zhàn)略指導行動，而對于我目前沒有明確的戰(zhàn)略與目標，那么如何快速找到？

人的改變有兩種方式，一種是認知引領(lǐng)行動。另一種是行動倒逼提升認知。

金句：想都是問題，做才有答案。

既然沒想清楚，就用行動去試錯，去驗證。

通過強輸入，強輸出，讓每一次的行動有結(jié)果

從行動中復盤反思，提升著自己的認知與格局，從而找到自己的生命的意義，重塑自己的價值觀，在持續(xù)的行動中形成自己的系統(tǒng)。

3.海明教練的賦能：

深深體悟說話的藝術(shù)，在溝通中，語言的轉(zhuǎn)場能力……

說話的藝術(shù)決定了讓人舒服的程度。

服務(wù)如何變現(xiàn)：一是提供服務(wù)之前，先把商業(yè)利益講清楚，二是把服務(wù)標準化；三是要有激勵機制，實現(xiàn)互助互贏。

總之：在學習的路上，雖然沒有捷徑，但是有方法，堅持在變現(xiàn)學院浸泡式學習與反思：向有結(jié)果的人學習：先模仿，再成長，最后內(nèi)化成自己的，終將拿到自己想要的結(jié)果。

……

感謝今天所有參與畢業(yè)典禮的老師及伙伴們，是你們的分享讓我見證了不一樣的成長。

祝愿我們越來越好！

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附：畢業(yè)典禮的嘉賓分享書面記錄

1.繼紅老師分享

思維改變，認知才能改變，行為也跟著改變

總是想太多，沒有行為改變

我們在變現(xiàn)學院學的是什么？就是要打開自己，把問題提出來，讓海明教練幫我們分析，和大家一起探討

2.斐斐老師分享：

姑姑以高級合伙人的身份加入變現(xiàn)學院，送了自己一個會員。

姑姑和小姨都跟自己講，海明教練講變現(xiàn)學院。

躬身入局

行動力可以影響他人，行動力都是在破局之后。

破局都是發(fā)生在行動之后

治愈低迷狀態(tài)的良藥

3.趙紅賢老師分享

造價工程師，快樂學習者。為6年后退休的生活做準備的人。

人生的夢想，人生的目標是什么？

要想成功，必須要有正確的方法。授人以魚不如授人以漁

困難就是紅利，利他思維

人生的貴人不是帶來財富，而是帶來你的認知思維，格局的提升。

一步步提高自己的不可替代性。提高自己的思維。

思維一變，光明一片

4.向康岳老師分享

1、翻轉(zhuǎn)智慧創(chuàng)始人

2、弗商康風散成都團隊負責人

3、1000家養(yǎng)生館落地的踐行者

一伙人思維。在破局中敢不敢否定自己？砸碎自己。精華收割機。

成功的路上，一個人再優(yōu)秀，永遠干不過一個團隊

5.昭琴老師分享

走過自己很多不想走的路，才能知道自己想走的。只有親身體驗了，才能知道自己是不是自己想要的。采訪到海明教練。

沒有找到生命的意義。建議找到有生命意義感的人一起同行。找到生命節(jié)點給我們反饋建議人的導師。

從做不到到嘗試做，不斷努力，這就是我的成長。

6.曹茹老分享

從畢業(yè)到現(xiàn)在問自己一個問題，你對現(xiàn)在的自己滿意嗎？自己到底該怎么做，有誰可以指引我們的方向？

5年前問自己這個問題，直到現(xiàn)在還有這個問題，昨天參加海明會客廳，知道那個分享者的問題就是自己的一個問題，那就是一類人的問題。

當我們糾結(jié)這些問題時，行動的背后就是我們的思維。

當我們解決以上問題的時候，我感覺光照進心里，不僅是光，還有新鮮的空氣和養(yǎng)料進來了，當光照進來的時候，不僅有思維，而且還有方法。

7.謝尚洋老師分享

完美的自我介紹模板

【標簽】謝尚洋，書法、美術(shù)老師，身心靈啟悟師

【職業(yè)】書法、美術(shù)老師

【我來此目的】讓線下價值線上開花

【我想解決什么困惑】線上開花的復制與運營

【想對7天后的自己說什么】行動是變現(xiàn)的先決條件

痛苦是覺醒的養(yǎng)料，突破是成長的信號，有突破才有成長。

打造屬于自己的個人IP。溫暖貼心小太陽，點亮自己的同時，照亮他人。

看別人的故事悟自己的人生。

找到一個匹配的圈子，找到一個懂你的同事或者是領(lǐng)導，很難。有這樣的一個人要好好珍惜，去鏈接。

思維，行動迭代才能抓住紅利期。先接納老師的指引，接下來是行為和思維的迭代。

不負初心，堅持就會有收獲，機會永遠是留給主動的人。

紅濤教練賦能：

變現(xiàn)學院是強輸入和強輸出的道場。

每次的學習就相當于撿一個珍珠。很多伙伴不知道自己的人生目標和夢想是什么。

不清楚自己的夢想時要超頻次行動

唯有持續(xù)不斷的行動，不斷的試錯，找到那種感覺。反推到自己去往哪里。

找到自己人生的終極目標，與自己對話

找到自己快樂有意義的事情，找到人生的價值。強輸入，強輸出，每一次的行動都會有結(jié)果。各種監(jiān)督的玩法，死黨的監(jiān)督，早起學習，每次的復盤，每次都是一種提煉。

變現(xiàn)學院會加快你成長速度，試錯時間成本會變低

每次會議都要去參加，只有不斷的強輸入，強輸出，才會改變你的意識形態(tài)。

先模仿，在成長，最后內(nèi)化成自己的。

當自己行動開花，自然會吸引他人

人都有惰性，團隊的推動力量無窮盡

持續(xù)浸泡學習，珍惜同修機會，珍惜教練賦能。

一起走，一起成長，去偽成真，拿到結(jié)果！

祝大家在成長路上越來越好！

海神賦能：

富人的思維，正是沒有錢，我才會去創(chuàng)業(yè)。

一個根本沒有成功的人，擔心自己失敗了怎么辦？

成長都是被高質(zhì)量反饋出來的

成長是被賦能出來的

靠自我摸索根本摸索不出來。一年的經(jīng)歷用了5年而已。

用一年的經(jīng)歷反復過5年，躺著過

不會學習這里用行動告訴大家

在變現(xiàn)學院，教會大家如何破局行動，破局成為生活事業(yè)的掌控高手

遇到中年危機這里有頂層邏輯告訴大家

不好打破，不好意思。不會學習，不會如何編寫。用行動去告訴大家。遇到中年危機，很多人都可以教到你。加入變現(xiàn)學院，加入文案訓練營。

繼續(xù)送大福利

今天加入變現(xiàn)學院的還可以贈送3800的文案變現(xiàn)訓練營

提升心力，提升改變現(xiàn)狀的學習。

提問環(huán)節(jié)：

1.工作與陪伴孩子的沖突？

先疏理自己的價值觀，

把問題變成解決題，而不是選擇題

下好的定義，這個問題基本上就解決了一半。

陪伴孩子價值無限，賺錢的方式很多，創(chuàng)造第三種選擇：

是利用自己優(yōu)勢進行創(chuàng)業(yè)，可以換個角度 專業(yè)能力變現(xiàn)。

＊*任何事業(yè)的成功都無法彌補孩子教育的失敗。

二、詢問大學生孩子的引領(lǐng)？

變現(xiàn)學院有大學生的成長營

三、泛人情的服務(wù)如何開啟有效的為價值收費？

服務(wù)之前先講商業(yè)原則，找到有意愿的消費者。

服務(wù)標準化：服務(wù)清單化，項目標準化，定價合理化，買單福利化，分享獎勵化，人才培養(yǎng)化。

現(xiàn)在提供的服務(wù)需要標準化→需要對外宣告→進行收費和定價。

提供什么樣的服務(wù)，有怎么樣的性價比？

買單福利，購買你的產(chǎn)品有什么樣的福利？分享獎勵化，關(guān)鍵節(jié)點的人物，有相應(yīng)的分配機制在里面。項目做成一個標準化的東西。你服務(wù)的媽媽們，他們有可能對這個項目感興趣。將你所學的知識手法做成屬于你自己的IP技能。這個職業(yè)很稀缺，在醫(yī)院系統(tǒng)屬于近水樓臺先得月。幫助你所帶領(lǐng)的團隊提升技能上包括技法，手法，知識能力，溝通的能力，他的技巧，成交的能力。接變現(xiàn)學院這個7天訓練營，通過你的在線的指導以及賦能，在你服務(wù)的過程當中，有一部分人會認可你。做一些義務(wù)的工作幫你做宣傳。

任何沒有底層規(guī)劃的努力都是偽努力！