? ? ? 寫(xiě)下這個(gè)題目，心里真是萬(wàn)般開(kāi)心。因?yàn)?，暑假就要到了?/p>
? ? ? 前幾天，在簡(jiǎn)書(shū)上看到一位名叫“牽著蝸?？癖肌钡耐邪l(fā)了一篇文——《寫(xiě)給一位青年教師的假期成長(zhǎng)清單》，我看了很感奮，很受啟發(fā)，所以，我也準(zhǔn)備給自己寫(xiě)一份2020年暑假成長(zhǎng)清單。鑒于以往失敗的經(jīng)驗(yàn)，我準(zhǔn)備給自己列一份不太緊張、不太貪心的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)清單，希望今年暑假可以不折不扣地執(zhí)行。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 在閱讀中積淀
? ? ? 閱讀，當(dāng)然是成長(zhǎng)清單的重頭戲，今年暑假的閱讀，我準(zhǔn)備從以下幾方面開(kāi)展：
? ? ? 閱讀《南渡北歸》上中下三冊(cè)。《南渡北歸》是我參加的敘事者團(tuán)隊(duì)所規(guī)劃的七八月份的共讀書(shū)目，上中下三冊(cè)共62萬(wàn)字，是一套厚重的鴻篇巨著。為了按時(shí)完成共讀任務(wù)，并能寫(xiě)出有質(zhì)量的讀后感，我計(jì)劃每天雷打不動(dòng)讀完兩個(gè)章節(jié)，并準(zhǔn)備采用批注+筆記+思維導(dǎo)圖的方式輔助進(jìn)行：批注可以及時(shí)記錄靈感，筆記可以摘錄感觸較深的詞句，思維導(dǎo)圖可以理順人物關(guān)系、時(shí)間脈絡(luò)，便于前后聯(lián)系貫通。三管齊下，希望我能真正讀有所思，讀有所獲。
? ? ? 研讀音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)。課標(biāo)是教學(xué)的燈塔和指南針，所以準(zhǔn)備利用這個(gè)暑假深入研讀，同時(shí)還要結(jié)合《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）解讀》進(jìn)行閱讀，一定要讀懂讀通，甚至重要的內(nèi)容要能背熟，就像“牽著蝸?？癖肌闭f(shuō)的那樣：讓課程標(biāo)準(zhǔn)如“葵花寶典”一樣，牢記于心，隨時(shí)可以指導(dǎo)自己的教學(xué)。
? ? ? 研讀十二冊(cè)音樂(lè)教材。在閱讀羅樹(shù)庚老師的《教師如何快速成長(zhǎng)》一書(shū)時(shí)，我便萌生了這個(gè)念頭。我準(zhǔn)備利用這個(gè)暑假對(duì)十二冊(cè)音樂(lè)教材進(jìn)行逐冊(cè)逐課地分析和解讀，并按體裁、題材、風(fēng)格、結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類(lèi)，爭(zhēng)取最后制作成一張總的表格文檔，貼在墻上，找一找羅老師說(shuō)的那種感覺(jué)———“仿佛自己成了一個(gè)軍事指揮官面對(duì)一張作戰(zhàn)地圖，有一種運(yùn)籌帷幄之感”。然后從總覽全局的高度去審視和分析十二冊(cè)音樂(lè)教材，明確每一個(gè)學(xué)段的具體教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，從而達(dá)到“見(jiàn)樹(shù)又見(jiàn)林”的目的，為以后的音樂(lè)教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
? ? ? 閱讀報(bào)刊雜志。暑假里，我還準(zhǔn)備閱讀《中國(guó)音樂(lè)教育》、《中小學(xué)音樂(lè)教育》、《中國(guó)教師報(bào)》、《人民教育》、《江蘇教育》等相關(guān)報(bào)刊雜志。平時(shí)這些雜志看得比較匆忙，準(zhǔn)備利用暑假再重新過(guò)一遍，有價(jià)值的文章要做摘錄和索引，便于繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒。
? ? ? 閱讀一兩本閑書(shū)。這個(gè)就屬于自己的愛(ài)好啦！準(zhǔn)備閱讀一兩本暢銷(xiāo)書(shū)，滿(mǎn)足一下好奇心和少女心。比如《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》、《莫斯科紳士》、《我的天才女友》等等。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 在寫(xiě)作中反思
? ? ? 寫(xiě)作是自我最好的反思，是對(duì)歲月最好的紀(jì)念。事實(shí)上，從去年上半年起，我就開(kāi)始跟隨一個(gè)網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作班開(kāi)始學(xué)寫(xiě)教育敘事。今年，我又加入了敘事者團(tuán)隊(duì)和新網(wǎng)師團(tuán)隊(duì)，寫(xiě)作的壓力和動(dòng)力都有了，我有什么理由不繼續(xù)努力呢！暑假的寫(xiě)作任務(wù)我時(shí)這樣規(guī)劃的：
? ? ? 每周一文。跟隨敘事者團(tuán)隊(duì)，每周一文的硬規(guī)定必須要堅(jiān)持執(zhí)行。當(dāng)然，暑假里的敘事，主題可以自由、寬泛一些，我準(zhǔn)備寫(xiě)寫(xiě)我的暑假生活，如我的旅游經(jīng)歷、我的觀影史、觀劇史等等。
? ? ? 兩篇論文。事實(shí)上，這是本學(xué)期欠下來(lái)的債。有一篇半成品的論文和一篇才寫(xiě)好提綱的論文一直躺在電腦網(wǎng)盤(pán)里，暑假里必須要完成。
? ? ? 一份發(fā)言稿。前階段，非常高興地接到范老師的信息，邀請(qǐng)我八月份在敘事者團(tuán)隊(duì)QQ群里做一次專(zhuān)題講述發(fā)言。要求時(shí)長(zhǎng)一個(gè)小時(shí)左右，大約需要八千字。雖然做發(fā)言和講座也不是第一次了，但這種主題和類(lèi)型的網(wǎng)絡(luò)發(fā)言，還真是第一次。于我而言，要完成八千字的稿子還是很有壓力的，是需要好好構(gòu)思寫(xiě)作的，可不能掉鏈子，必須得好好準(zhǔn)備。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 在學(xué)習(xí)中提升
? ? ? ? 學(xué)習(xí)能使生活充實(shí)，能使人充滿(mǎn)活力和自信，也能使人心靈得到安寧。在這樣一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代里，沒(méi)有比不斷地學(xué)習(xí)更重要的事情了。今年暑假，我打算完成以下幾方面的學(xué)習(xí)任務(wù)：
? ? ? ? 參與柯達(dá)伊初級(jí)班網(wǎng)絡(luò)研修。前階段，終于申請(qǐng)到了由北京柯達(dá)伊學(xué)會(huì)梁洪來(lái)老師主辦的，網(wǎng)上柯達(dá)伊教學(xué)法初級(jí)班的學(xué)習(xí)名額。這是我申請(qǐng)了四次才得到的名額，機(jī)會(huì)來(lái)之不易，必須珍惜。個(gè)人感覺(jué)北京柯達(dá)伊學(xué)會(huì)是全國(guó)最有實(shí)力、也最接地氣的柯達(dá)伊教學(xué)法研究團(tuán)隊(duì)。我所在的20A11班共三十多人，成員來(lái)自全國(guó)各地，我看到慕名已久的廣州黃浦區(qū)的音樂(lè)教研員陳文娟老師也在這個(gè)班里。有專(zhuān)家引領(lǐng)，有名師同行，真是動(dòng)力十足。
? ? ? ? 學(xué)完兩門(mén)慕課。目前正在中國(guó)大學(xué)慕課網(wǎng)上學(xué)習(xí)兩門(mén)慕課，都是有關(guān)音樂(lè)教學(xué)的，教授們理論功底扎實(shí)，實(shí)例鮮活，看了很有收獲，暑假準(zhǔn)備繼續(xù)學(xué)完。慕課網(wǎng)上的好資源真是太多了，大多都高大上且完全免費(fèi)。慕課學(xué)習(xí)將會(huì)是我以后一直堅(jiān)持的學(xué)習(xí)方式之一。
? ? ? 繼續(xù)跟隨懂你學(xué)習(xí)英語(yǔ)。一直以來(lái)，都有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望自己能熟練地掌握英語(yǔ)，并能用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。去年十月份心血來(lái)潮報(bào)了一年的懂你英語(yǔ)小班課，要求每天至少練習(xí)30分鐘以上，已經(jīng)堅(jiān)持了332天。感覺(jué)自己目前的狀態(tài)就仿佛是爬山，已經(jīng)爬到了半山腰，放棄可惜，堅(jiān)持又不易，不知繼續(xù)往前走，還是立刻剎車(chē)回頭，且先把一年堅(jiān)持學(xué)下來(lái)再做決定吧。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 在研修中成長(zhǎng)
? ? ? 作為一名教師，再忙也不能忘了自己的本行，這個(gè)暑假，我準(zhǔn)備從以下幾方面提升自己的教育教學(xué)技能：
? ? ? 觀摩十節(jié)音樂(lè)錄像課。自我檢討一下，上學(xué)期聽(tīng)的課太少，所以，要利用暑假里補(bǔ)起來(lái)。我希望自己能夠不要一聽(tīng)而過(guò)，在每次聽(tīng)課之前，先想一想這節(jié)課如果自己來(lái)上，會(huì)怎么思考，怎么設(shè)計(jì)。然后再觀課，觀課時(shí)要認(rèn)真記錄。觀課結(jié)束，再寫(xiě)一寫(xiě)心得，總結(jié)一下亮點(diǎn)和建議?？傊覍?duì)自己的要求是：聽(tīng)課不光要有數(shù)量，更要有質(zhì)量。
? ? ? 準(zhǔn)備一節(jié)公開(kāi)課。在開(kāi)學(xué)前備好一節(jié)公開(kāi)課，從教案到課件到相關(guān)器材都要準(zhǔn)備好。暑假里時(shí)間充裕，可以天馬行空地去創(chuàng)新，去設(shè)想。我準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一節(jié)以運(yùn)用柯達(dá)伊教學(xué)法為主的音樂(lè)課，希望能在以往的基礎(chǔ)上有所突破。
? ? ? 學(xué)習(xí)一種打譜軟件。這個(gè)想法已經(jīng)在我口頭念叨了兩三年了，一直沒(méi)有實(shí)施，今年暑假準(zhǔn)備落實(shí)，目標(biāo)是暑假結(jié)束前，能用打譜軟件熟練地打出教材上的音樂(lè)歌曲。想來(lái)，這也應(yīng)該是音樂(lè)教師必修的硬核技能之一。
? ? ? 學(xué)習(xí)用希沃制作課件。以前，經(jīng)常在外出觀摩課例時(shí)看到有老師運(yùn)用希沃制作課件。前階段，偶然又在一次教研活動(dòng)中初步接觸了希沃軟件，覺(jué)得功能真是強(qiáng)大，據(jù)說(shuō)里面的“鍵盤(pán)”等一些功能非常適合音樂(lè)課使用。所以，準(zhǔn)備利用暑假進(jìn)一步親密接觸一下，希望能學(xué)會(huì)用希沃制作不太復(fù)雜的音樂(lè)課件。
? ? ? 清單列完了，回頭看看，覺(jué)得自己還是挺貪心的！但是確實(shí)都是我想做的事情，等暑假結(jié)束了，我再寫(xiě)篇心得總結(jié)一下完成情況吧！希望我總結(jié)的是成功的經(jīng)驗(yàn)，而不是如何悔恨浪費(fèi)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)。哈哈！
? ? ? 謹(jǐn)以此清單獻(xiàn)給我的即將到來(lái)的2020年暑假， 愿乘風(fēng)破浪，不負(fù)年華！
