這幾天一直翻看以前的日記，記錄了孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴，還有自己的覺(jué)察。

2018年10月15日

做合格的父母，用心愛(ài)我的孩子，要做到三個(gè)字：“付”、“信”、“放”。

“付”：就是付出時(shí)間，付出精力，做到有效陪伴。（學(xué)習(xí)態(tài)度決定了學(xué)習(xí)成果）

“信”：相信孩子，相信他們會(huì)越來(lái)越好。

“放”：放下自己錯(cuò)誤的觀念，放下從原生家庭中學(xué)來(lái)的不切合實(shí)際的，不科學(xué)的教育觀念。

家庭教育中存在幾大誤區(qū)：

一，不要讓孩子輸在起跑線上，總是覺(jué)得別人家的孩子都是優(yōu)秀的，用他人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)對(duì)比自己孩子的缺點(diǎn)，人生不是跑馬拉松，更不是短跑，而是一個(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子的終身學(xué)習(xí)能力。

二，我的小孩子現(xiàn)在很聽(tīng)話(huà)，我不需要學(xué)習(xí)新的教育理念。孩子太聽(tīng)話(huà)也未必是好事，孩子太順從，就會(huì)失去自我，不敢說(shuō)出自己的想法，表達(dá)自己的感受。

第三，教育是孩子是學(xué)校的事，我只管他吃飽穿暖就行了，父母是孩子的第一任老師，一言一行都深深影響著孩子。

2018年10月18日

這兩天聽(tīng)網(wǎng)課，老師也會(huì)布置課下作業(yè)，讓我們寫(xiě)“我在家庭教育上是如何覺(jué)醒的”

我是兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)蟮氖悄泻ⅲ?6歲，上高二，小的是女兒，13歲，現(xiàn)在上初二，通過(guò)老師的引領(lǐng)，我也在反思自己之前的教育方法。以前總是就事論事，對(duì)孩子們沒(méi)有進(jìn)一步的引導(dǎo)，沒(méi)有激發(fā)他們進(jìn)一步的探索。

在孩子們小的時(shí)候，我采取賞識(shí)教育，表?yè)P(yáng)的只是表面結(jié)果，而不是孩子背后付出的努力和他的態(tài)度，比如他們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，我會(huì)說(shuō)，“你真棒，真聰明，”而不是說(shuō)“我知道你付出了很多，通過(guò)自己的努力才有了好成績(jī)?！?/p>

女兒進(jìn)入青春期了，跟我在一起總是沒(méi)大沒(méi)小，有時(shí)還挑我的缺點(diǎn)，然后放大，她會(huì)說(shuō)我太胖。我送她上輔導(dǎo)班的路上，告訴她與人相處要放大別人的優(yōu)點(diǎn)，忽略別人的不足，這樣也會(huì)讓自己快樂(lè)。她說(shuō)我知道啊，我對(duì)別人都很好，只有和你在一起才會(huì)這樣。

其實(shí)我明白這是她表達(dá)愛(ài)的特殊方式，她不想長(zhǎng)大，還想做媽媽?xiě)牙锬莻€(gè)故意不聽(tīng)話(huà)的小女孩，了解了這些我就懂了，其實(shí)她在學(xué)校跟同學(xué)關(guān)系還是很融洽的，相信她能處理好自己的事情。

在他們的成長(zhǎng)中，要尊重孩子的想法，接納他們本來(lái)的樣子。如果他是一棵樹(shù)，我又如何能讓它開(kāi)花？每個(gè)人都有自己的小宇宙，通過(guò)努力，都會(huì)活出獨(dú)一無(wú)二的自己，我只需要耐心等待。施肥澆水，給予孩子無(wú)條件的愛(ài)，讓他們盡情綻放。

在陪伴孩子長(zhǎng)大的過(guò)程中，不是家長(zhǎng)在教育孩子，而是孩子在教家長(zhǎng)如何做一個(gè)合格的父母，讓父母不斷修正自己的不足，而越來(lái)越趨向合格。