18年11月1日，早上第3節(jié)，二年級1班。
看著眼前躁動不安的孩子們，忽然靈感迸發(fā)，脫口而出：“同學們，我們來玩一個游戲吧！”
孩子們馬上興奮起來：“好！什么游戲？怎么玩？”
“聽聽安靜的聲音！”
孩子們覺得很好奇：“安靜的聲音？”
“是的。當我們都不說話、也不亂動的時候，就能聽到安靜的聲音。我們來試一試吧，好不好？”
“好！”
“3,2,1.開始！”
過了片刻，我問：“你們聽到安靜的聲音了嗎？”
“沒有?！?/p>
“為什么？”
“還有人在小聲說話?！?/p>
“那，我們再來一次？記住，要……”
“閉上嘴巴，不說話?！?/p>
我再次發(fā)出指令：“好，準備……3,2,1.開始！”
過了一會兒，我又問：“你們聽到安靜的聲音了嗎？”
“沒有?！?/p>
“為什么？”
“還有人在動來動去。”
“哦，是的，身體動來動去也會發(fā)出聲音。我們再試一試？……”
忽然間，萬籟俱靜……
那一刻，孩子們露出驚異的神情，眼睛閃閃發(fā)亮。
他們也許很久都沒有感受過完全的安靜了吧？
想起電腦里有《極地特快》，我立刻給孩子們播放里面的歌曲《 When Christmas Comes To Town》。
當孩子們靜靜聆聽時，那純凈的童聲一下子就擊中了他們。天籟之音充滿了整間教室，在空氣里、在光線里，在他們身體的每一寸肌膚、每一個細胞里。
孩子們完全沉浸在天人合一的美妙感覺中，神態(tài)安寧祥和、眼神飽含笑意……
我竟然想起了《肖申克的救贖》里安迪播放黑膠唱片、獄友們聆聽歌劇的畫面：“ 這些聲音直插云霄，飛得比任何一個人敢想的夢還要遙遠。就像一些美麗的鳥兒撲扇著翅膀來到我們的褐色牢籠，讓那些墻壁消失得無影無蹤。就在那一剎那，每一個人都感到了自由?！?/p>
音樂結束了好一會兒，他們才輕輕地發(fā)出滿足的贊嘆聲。
希望這些孩子長大后，在外部世界越來越喧鬧、內心雜音越來越多時，有那么一個時刻，他們不經意間會想起：在小學二年級的一節(jié)課上，曾經聆聽過安靜的聲音。
希望將來，他們不論身處何種境地，在內心深處，都保留一個異常寧靜的角落，在那里，可以聆聽來自自己的聲音。
