2020.2.15?

加入日更挑戰(zhàn)之后，逼著自己每天都要寫一些字，就算是總結(jié)一下自己每一天的事情吧。

周六依舊是網(wǎng)課的一天，同學(xué)們看過各個(gè)學(xué)校的課表，都說我們學(xué)校太變態(tài)，紛紛到教育局網(wǎng)站上投訴，但是都不見效果。我早上起來上了一節(jié)課之后，我又繼續(xù)睡覺了。

今天坐在電腦前，做課件，以前在學(xué)校，要做班主任，而且是新手班主任，加上班級(jí)學(xué)生比較特殊，自己實(shí)在是心有余而力不足，班級(jí)也管理的一般般，自己的備課能力和授課水平明顯下降。最突出的表現(xiàn)就是，以前做的課件基本就是幾個(gè)課件的結(jié)合，少了自己的思考，自己的理解。如今，在這個(gè)時(shí)代下，我終于有時(shí)間有精力自己獨(dú)立做課件，這真的是一件非常美好的事情，這讓我回歸了最原始的教師工作，讓我感受到，我是一名教師，而不是身兼多職的班主任。

不得不說，現(xiàn)在很多學(xué)校對(duì)班主任的制度都非常不合理，班主任的事情真的很多很多，壓力也很大，特別是班上還有一些自殘行為的學(xué)生時(shí)，這給班主任的心理壓力可以說是非常大，如果班主任自己稍微遇到一些事情，承受不了那么多的壓力，那么很多班主任自己的心理也會(huì)出現(xiàn)問題。所以真心的希望教育部能夠多點(diǎn)關(guān)愛班主任，特別是學(xué)校更因該關(guān)愛班主任。學(xué)校各種事情，找不到人，就會(huì)安排班主任，對(duì)待科任老師非常友好，科任老師可以說是非常爽歪歪，但是班主任每天從早到晚，還經(jīng)常沒有周末，這是真的很奔潰，工資也沒多多少，事情多了那么多，這種制度什么時(shí)候可以改改。說實(shí)話，我原本是不拒絕做班主任的，但是學(xué)校各種事情都讓班主任來，這是真的很過分了。而且很多事情讓班主任來操作，學(xué)校卻悄悄跟你說你要做什么，最終學(xué)生那邊有什么意見，責(zé)任都是班主任，所以說班主任多么為難，學(xué)生家長有意見，學(xué)校又不幫忙，真的挺無奈的。

作為新教師，沒有辦法很好的協(xié)調(diào)班主任和科任教師的工作，實(shí)在是精力有限，沒有辦法兼顧那么多。于是這個(gè)學(xué)期開學(xué)就是一名科任老師，希望自己不忘初心，做好自己。希望有一天自己有所成就，能夠回到自己的家鄉(xiāng)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

好像說的不符合主題了。除了可以自主獨(dú)立做課件，做導(dǎo)學(xué)案之外，還可以利用這段時(shí)間維普、知網(wǎng)開放的免費(fèi)下載權(quán)限，多下載一些論文，找準(zhǔn)自己要專研的方向，從而不斷提升自己的教研能力和水平。

希望各位教師，勿忘初衷，不斷提升自我！對(duì)了，教師還是要學(xué)會(huì)推銷自己我就是很欠缺這點(diǎn)，自己明明很負(fù)責(zé)，但是學(xué)生不是特別領(lǐng)情，應(yīng)該是自己的溝通、言語方式不對(duì)。所以啊，需要學(xué)習(xí)的實(shí)在是太多了。