1.
維尼上次拼音聽寫測試結(jié)果很糟糕，她哭喪著臉回家，滿眼悲傷的看著我，
“媽媽，我只得了8分?！?/p>
如果聲音會流淚，那幾個字里就有悲傷的太平洋！
我一看，她本子上拼寫的全部正確，但老師在后面劃了個大大的圈，一定是后面的內(nèi)容沒來的及寫上，她得的是85分，因?yàn)槟莻€5略顯潦草，也因?yàn)樗那榫趩?，沒有底氣，認(rèn)為自己只得了8分。
我問了原因，果然，因?yàn)闀鴮懰俣嚷?，她一個詞沒跟上，后面的全空下來了，當(dāng)然，這“速度慢”也顯示出她拼音掌握的不夠熟練。
開學(xué)這么長時間，我其實(shí)一直在等這樣的分?jǐn)?shù)，因?yàn)樗看蔚靡庥谧约旱?00分時，我們也只能表揚(yáng)鼓勵，但心里又很清楚，她總會有出錯的時候，總會有不會的時候，而那樣的時候，才是真正的學(xué)習(xí)時機(jī)。
學(xué)習(xí)，應(yīng)該是一個進(jìn)步的過程，而不是一直處在高處的洋洋得意。
2.
兩天后，吃午飯時我和她商量，“以后我們午飯后練習(xí)拼音吧？”
“不！中午練習(xí)拼音，晚上還要寫作業(yè)，我都沒有時間玩了！”說完咧著嘴，哭了。
我沒想到她情緒這么激動！
老實(shí)說，學(xué)校的課程安排也算豐富，沒有語數(shù)英的暴力壟斷，體育、音樂、美術(shù)、品德、國學(xué)等等課程合理穿插，上學(xué)時間也算輕松，上午三節(jié)課，下午兩節(jié)課，學(xué)生有大量的課余時間，作業(yè)也在能把控的時間內(nèi)完成，剩余的時間她去跳舞、畫畫、做手工、看電視或者和姑姑奶奶去樓下散步跳廣場舞，小學(xué)生的生活張馳有度，我們彼此都很滿意。
開始學(xué)習(xí)拼音后，情況有變。老師的進(jìn)度很快，對于沒有系統(tǒng)學(xué)過拼音的維尼來說，就需要多點(diǎn)練習(xí)的時間才能跟的上。（但從課程的安排來說，老師在學(xué)校是沒有時間讓他們練習(xí)的。）
和一個媽媽聊天，她說，“你們幼兒園沒學(xué)，怎么也得讓她暑假時上個銜接班呀！我們現(xiàn)在拼音還是很輕松的?！?/p>
對此，我并不后悔，當(dāng)初也很清楚“提前學(xué)”的各種利弊，之所以最后沒有強(qiáng)迫她去學(xué)，是因?yàn)?，第一，讓她保有學(xué)習(xí)的新鮮感比一時的輕松成就感更重要；第二；相信孩子智商沒問題，一定能學(xué)會，只不過是時間問題；第三，為了慶祝她升級為小學(xué)生，答應(yīng)讓她暑假痛痛快快的玩，說到做到。
等她哭完，我說，媽媽只是想和你聊聊怎么可以有多點(diǎn)的時間玩，咱們能愉快的聊天嗎？
這明顯比聊讓她學(xué)習(xí)更有趣，她點(diǎn)點(diǎn)頭，平靜下來，能聽的進(jìn)去我說的話了。
那天中午，她同意了每天練習(xí)20分鐘拼音，而且第一次練習(xí)，她自己看到比以前對的多，也很高興，邊糾正錯誤邊給自己打?qū)μ?，還把我灌給她的雞湯說給我，“我今天學(xué)了20分鐘就進(jìn)步了，我每天堅持練習(xí)一小會兒，慢慢的就全對了，那樣我就可以多點(diǎn)時間玩了，還能開開心心的玩……”
看著她認(rèn)真的練習(xí)，嘴里不停的碎碎念，懂事的樣子真讓人心疼。
3.
也許從每個孩子出生起，他們在父母眼里就有了許許多多被放大了的優(yōu)點(diǎn)：她是最漂亮最聰明最可愛最懂事的天使！我們也樂意跟隨新時代的教育主張去表揚(yáng)去鼓勵她，身邊圍繞的親人也都不吝憐愛，把最好聽的贊美說給她！可我們心里也很清楚，人無完人，都有劣性！每個孩子也都有這樣那樣的毛病，貪玩更是天性！我們這一代父母多少都有著“富養(yǎng)孩子”的想法，都不愿讓孩子受一點(diǎn)為難，心里雖然很明白不能嬌慣了孩子，可打著讓她“快樂成長”的旗號無意間也嬌縱了許多。
小學(xué)階段，正是她一步步接受小打擊，培養(yǎng)如何面對難題并解決難題的成長歷程。
平時，我并不夸大她每次作業(yè)上的100分和小紅花所帶來的快樂，也不會揪著“她沒學(xué)會”而生氣發(fā)脾氣，她每一次“馬虎”、“不解”、“得意忘形”的結(jié)果都是最佳的進(jìn)步時機(jī)，越早出現(xiàn)越好！我很珍惜這樣的機(jī)會，讓她了解什么才是“學(xué)習(xí)”，做一名小學(xué)生，怎樣才能使她快樂！
第一天練習(xí)后的下午，老師正好又進(jìn)行了一次聽寫練習(xí)。
她全對了！
接她放學(xué)時，她一蹦一跳，手背上貼著老師獎勵的小蘋果貼畫，高高舉著，生怕我們給她碰掉，臉上笑意彌漫，整個天空也跟著明亮了許多！
都說“失敗是成功之母”，可看她興奮的樣子，分明“成功才是成功之母呀”，這小小的進(jìn)步帶來的喜悅，頃刻間又讓她不停叨叨得瑟，
“我花20分鐘就學(xué)會了有的小朋友花一年學(xué)的拼音！媽媽，我進(jìn)步大吧？”
這當(dāng)然有點(diǎn)夸大，偶爾的一次全對并不能代表她全部掌握了！可是我們還是鼓勵她堅持這樣的好習(xí)慣，直到很熟練直到自己可以讀拼音書，直到自己可以寫日記，因?yàn)?，這也是她一直想做到的！
“當(dāng)然了！如果堅持練習(xí)，一定會更好！”
我們還約定，只要快一點(diǎn)完成練習(xí)，就減少練習(xí)時間，多一點(diǎn)時間自己安排！
為了能減少練習(xí)的量，她還說，“老師今天講的我全會了！我一會兒讀給你聽吧？”
真好！上課時的專心致志才是最難得的學(xué)習(xí)態(tài)度！這算意外收獲吧。
那么，為了多玩會兒，堅持每天多練習(xí)吧！
