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? ? ? ? ? 場景 3.

? ? ? ? ? 物權意識

? ? ? ? 家長甲："你咋嫩摳兒呢！？讓其他小朋友玩兒會你的東西不行嗎？"（就不讓，誰都不讓玩，這是我的）

? ? ? ? 家長乙：“別人玩兒會就給你了，又不是不給你，你讓別人玩兒會，乖，聽話吖。”（不信，別人拿走了就不給我了！就不讓。）

? ? ? ? 家長丙：“哎喲，你這孩子，以后不帶你出來玩了，一點都不懂的分享”。（我和她就不是好朋友，我就不分享，這是我的）

…………

? ? ? ? 家長很尷尬，孩子手里的玩具并非特別貴重，零食也并非特別高級，為什么就不愿意分享的呢？孩子很摳門嗎？別人家的孩子不讓你家的孩子玩，你會感到憤怒嗎？你會覺得，那誰誰家的孩子，真小氣嗎？

? ? ? ? 孩子眼中的物權意識，和我們成人嚴重的私有財產(chǎn)的意識，大致相同。法律都還保護我們的私有財產(chǎn)，孩子們?yōu)楹我阉麄冋J為的他們的私有財產(chǎn)，分享的呢？

? ? ? ? 家長?。骸靶∨笥?，這是妹妹（弟弟，哥哥，姐姐）的東西，不是叔叔的，如果你想玩，你可以問問他們，如果他們不讓你玩，叔叔也沒辦法哦。因為那是他們的自己東西的哦?！?（孩子，這是你自己的東西，你不讓任何人玩，爸爸媽媽也支持你！你可以自己選擇和決定。）

? ? ? ? ? 物權意識的發(fā)展，都會（必須）經(jīng)歷我們認為的自私，小氣的階段，然后，才能想向更高級的分享意識發(fā)展。

? ? ? ? 真正的分享，是從心底的愿意，而非言詞上的表達。（有時候我們自己，還心不甘，情不愿呢）。

? ? ? ? ? 如果您覺得家長丁的做法還不錯，您也是可以參考和嘗試的。