【師北宸一塊聽聽寫作課】002——妨礙我寫作的借口是什么？
因?yàn)橛羞B續(xù)170天寫作打底，我算是半只腳踏進(jìn)寫作了，現(xiàn)在寫作已經(jīng)成了我每天的必須，不寫會(huì)心慌，不寫會(huì)難受，哪怕只是寫上幾百字，這一天才算是沒白過。當(dāng)初妨礙我寫作的借口是什么？說實(shí)話，沒有太深的印象了，我倒記得我是怎么快速上癮的。
回想歷程，開始寫作也就是近半年的事兒，在此之前我?guī)缀鯖]有寫作的念想，寫作是一個(gè)和我根本不搭邊的事，直到去年年底讀到成甲老師的《好好學(xué)習(xí)》。
他在書中提到用寫反思日記的方式來復(fù)盤每天的生活，這對(duì)提高學(xué)習(xí)和思考能力幫助很大，并且他自己每天大概需要花2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間在反思上面。我堅(jiān)信這個(gè)假設(shè)是極有價(jià)值的，于是也嘗試用這個(gè)方式來改善自己的生活，因?yàn)樵谏钪凶约嚎偸怯龅胶芏嗬Щ蠛蜔o奈，比如總是被手機(jī)干擾啊，總是情緒不振啊，總是靜不下心啊……一次又一次的重復(fù)出現(xiàn)，讓我苦惱不已，結(jié)果使用了這個(gè)方法之后，一發(fā)而不可收，我居然一口氣寫了170天，并且開始上癮。
可以說，最初始的寫作動(dòng)機(jī)，就是為了迫切地解決生活中的“痛點(diǎn)”，這讓我立即嘗到了寫反思的甜頭——把遇到的問題情景和自身想法寫下來，然后不斷的問自己最根本原因是什么，最后慢慢理出克服的辦法，這個(gè)過程太美妙了，乃至之后的踐行都特別的扎實(shí)，因?yàn)槠惹械男枰?yàn)證自己假設(shè)是不是正確的。
寫了兩個(gè)月左右，我發(fā)現(xiàn)自己的每天的字?jǐn)?shù)基本上穩(wěn)定在一千字左右，這讓我想起李笑來的寫作之路，他說自己在2003年開始，刻意要求每天自己寫三千字，不管寫什么，一定要湊夠三千字，然后就這樣一直寫了十幾年……之后的事情我們都知道了。我明白牛人自有成為牛人的道理，我暫時(shí)做不到每天三千字，但我居然做到了每天一千字，想到這里，我突然發(fā)現(xiàn)自己居然走在了與牛人如此相似的成長之路上，從此萌發(fā)了寫作的念想。
大概就是這樣，我歪打正著得走上了寫作之路。
然而不發(fā)表的寫作并不是真正的寫作，從去年12月29日注冊(cè)的公眾號(hào)，一直到這個(gè)月的10號(hào)才發(fā)表第一篇文章，這一步卻走得極為拖延?？赡苁且幌氲秸降膶懽鞑荒芟駥懛此寄菢与S意，需要做得更完美些才能開始，于是一直拖著沒有行動(dòng)。這期間確實(shí)有太多的糾結(jié)，幸運(yùn)的是，在寫作課開始的前一周，我還是開始了。我在公眾號(hào)里寫的第一篇文章是《接受“屎”一樣的開始》，我告訴自己“不完美本來就是完美的一部分，擁有一個(gè)【接受“屎”一樣的開始】的心態(tài)比什么都重要”，再之后的事情就是我們一起正在經(jīng)歷著的了，來到寫作課，就是為了讓自己更堅(jiān)定得走下去。
經(jīng)歷講完了，但我有一種好像自己在吹牛的感覺，如果你也有這種感覺，那我得趕緊跑出來跟你揮手解釋：“不是這樣的，不是這樣的，我真的不是在表現(xiàn)，而是在反思，在反思……”。在我看來，自己上癮寫作的原因反過來看可能正是妨礙寫作的理由。
01 得不到寫作的即時(shí)反饋
每個(gè)人寫作都會(huì)有自己的目的，可能是讓自己內(nèi)心寧靜，可能是讓自己想明白一些困惑，也可能是為了寫好公文，但是無論出于什么樣的目的，在寫作的初期應(yīng)該盡可能讓行動(dòng)產(chǎn)生正反饋，尤其是讓自己得到滿意的內(nèi)向反饋。
師北宸老師在昨天的講課中也提到，為什么游戲會(huì)讓人上癮，那是因?yàn)槌掷m(xù)強(qiáng)烈的正反饋?zhàn)屓擞T不能，這個(gè)機(jī)理遷移得當(dāng)，同樣也可以讓我們愛上那些看起來困難的事情。我正是因?yàn)轶w會(huì)到了每天想清楚一個(gè)問題的快感，體會(huì)到了每每搜尋到一個(gè)絕佳反思點(diǎn)的快感，才讓自己不斷的往前沖，形成了一個(gè)初始的加速度。如果沒有持續(xù)的即時(shí)反饋，我大抵堅(jiān)持不了幾天就倒下了。當(dāng)然，這個(gè)過程中也不是沒有一點(diǎn)懈怠，大約第15天左右就特別想放棄，但逼迫了一下自己，挺過來了。
02 看不到寫作的長遠(yuǎn)意義
道理誰都在講，也誰都懂，但是如果沒有行動(dòng)的支持，這些意義可能并不真正屬于你。正是因?yàn)橛辛思磿r(shí)行動(dòng)，讓我體會(huì)到寫作給自己帶來的切實(shí)好處，我才真實(shí)地感受到了如果長期堅(jiān)持寫作，它將能給我?guī)硎裁矗?/p>
- 提升認(rèn)知能力
- 解決實(shí)際生活問題
- 提高感知生活細(xì)節(jié)的能力
- 把別人的東西變成自己的東西
- 擁有屬于自己的產(chǎn)品
- 積累思考力和影響力
- 最自由的個(gè)人成長方式
……
這些真實(shí)的意義，讓我對(duì)寫作變得極為耐心，讓自己愿意去慢慢積累，雖愿望強(qiáng)烈但也能保持克制。長遠(yuǎn)意義建立在真實(shí)的行動(dòng)之上就會(huì)變得異常牢固，而以前，雖然我也老早就知道寫作的種種好處，但就是無感，覺得這事兒跟自己沒有關(guān)系。
03 追求完美是拖延的根源
再?zèng)]有想清楚這一點(diǎn)之前，任何一個(gè)小事都會(huì)成為拖延的借口，如果你真的認(rèn)知到了任何一個(gè)完美的事物在最開始的時(shí)候都是非常濫的，而且必定是非常濫的，你就會(huì)淡定很多。
我最喜歡的一個(gè)比喻是荷花。荷花出淤泥而不染，美麗的荷花就是從污濁的淤泥里來的，即便出水綻放，它的根依舊與污濁的淤泥相連，淤泥是它們生長的必經(jīng)之路，也是養(yǎng)分來源?？茨?，每一件美好的事物都是從錯(cuò)誤、失敗、混亂、殘破、弱小中來的，這些原本就是完美事物的一部分。
所以最佳的行動(dòng)策略必然是：“先有再好”，哪怕是你產(chǎn)出的東西像一坨“屎”，那不也是有了嗎？只要去行動(dòng)了，它必然會(huì)完善、變好……
在最開始的時(shí)間里，我們的目的不是給別人一個(gè)交待，而是給自己一個(gè)交待，因?yàn)橹灰惆选安煌昝辣旧砭褪峭昝赖囊徊糠帧边@個(gè)觀點(diǎn)深深地烙在自己的心里，你就已經(jīng)知道即便現(xiàn)在很爛，我最終也是能夠做好的，至于別人的拒絕和不認(rèn)可，那都不是事兒！
想清楚了，我們的認(rèn)知就會(huì)發(fā)生改變，我們的行為就會(huì)發(fā)生改變，這一些都是認(rèn)知的力量，而寫作就是增強(qiáng)認(rèn)知最強(qiáng)有力的手段，僅僅這一點(diǎn)，還有什么理由可以妨礙我們繼續(xù)寫作呢？
以上是我對(duì)第二課作業(yè)的反思，認(rèn)清這三點(diǎn)不僅可以幫助自己投入寫作，同樣也是做好任何事情的法門。
- 不求完美，立即行動(dòng)，想辦法找到痛點(diǎn)，獲得及時(shí)反饋；
- 在持續(xù)反饋的基礎(chǔ)上建立屬于自己真正的意義，從而把它變成真愛。
