看《別用道理傷害孩子》有感

今天看了李老師的公益講座《別用道理傷害孩子》。當(dāng)我們看到這個題目的時候，我相信很多人會大吃一驚，不講道理，講什么?可是，我更想問一句，道理講了這么多年，有用嗎?我相信，很多人都會陷入到沉思中去。

我相信，絕大多數(shù)的家長，在思考過后，會說，給孩子講道理，不僅沒用，孩子還煩，到最后導(dǎo)致親子關(guān)系破裂。于是，家長開始恨鐵不成鋼，孩子開始叛逆對抗，我想，這，一定不是我們想要教育孩子想要達到的目的。

那么，我們要怎么做，才能幫到孩子呢?首先我們要運用心理助人的方法來幫助孩子。心理助人，首先我們要有心理學(xué)的常識，他就是先弄清孩子的問題是什么，然后再弄清楚為什么咱孩子有這樣的問題，最后一步才是去思考孩子的問題如何解決。而在現(xiàn)實生活中，很多家長直接越過第一步，越過第二步，直接來到了怎么辦。當(dāng)我們不知道這個問題到底是什么的時候，我們的辦法能解決問題嗎?比如說孩子厭學(xué)，我們就是知道孩子就是不上學(xué)了，然后我們想盡辦法讓他回到學(xué)校雖然很多時候結(jié)果并不盡人意。那是什么造成了這樣的結(jié)果呢?是因為我們沒弄清楚孩子不上學(xué)，這是個什么問題，也就是沒有弄清是什么的問題!孩子厭學(xué)，是因為有同學(xué)欺負，是因為自己動力不足，還是因為病了不能上學(xué)了呢?在這里，孩子不上學(xué)只是一個行為，我們要先區(qū)分厭學(xué)到底是什么原因。歸因不一樣，解決問題的方法肯定不一樣。心理學(xué)有句話，你的歸因方式，決定了你解決問題的方式。

那是所有的孩子都不能用道理嗎?當(dāng)然不是，對于那些心理處于健康水平的孩子，我們是可以講道理的，因為孩子能聽懂。所以，我們要先學(xué)會區(qū)分孩子的心理狀態(tài)。

人的心理狀態(tài)分為四種，健康狀態(tài)、不健康狀態(tài)、不正常狀態(tài)和死亡狀態(tài)。

當(dāng)一個孩子用語言來合理地表達自己的訴求，他的心理處于健康狀態(tài)

當(dāng)一個孩子用情緒來表達自己的訴求時，他的心理處于不健康狀態(tài)

當(dāng)一個孩子用行動來表達自己的訴求時，他的心理處于不正常狀態(tài)

當(dāng)一個孩子不能表達自己的訴求或者胡亂表達自己的訴求時，他的心理處于死亡狀態(tài)

以上是用理論給大家關(guān)于心理狀態(tài)，所做出來的四種解釋，下面給大家舉個例子，大家就比較清晰了。

比如說一個孩子放學(xué)回到家，又累又餓，到家一看，媽媽也沒做飯，啥吃的也沒有，如果這個孩子說"媽媽我餓了你去給我做飯吧"這是一個孩子在合理表達自己的訴求，此時這個孩子的心理處于健康狀態(tài):如果這個孩子生氣、憤怒，埋怨媽媽沒有給他做飯，此時，這個孩子的心理處于不健康狀態(tài):如果這個孩子“哐”一下關(guān)門進臥室了，啥也沒說，此時這個孩子的心理處于不正常狀態(tài):如果這個孩子啥也沒說，就離家出走了，那這個孩子此時的心理處于死亡狀態(tài)。

我們只能說那個時刻孩子的心理處于什么狀態(tài)，并不是說孩子的心理不正常，這個要做好區(qū)分。所以，我們平時要關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，而不是關(guān)注孩子的心理。更關(guān)注孩子本身，只有關(guān)注到孩子的心理狀態(tài)，我們才能看到一個鮮活的孩子，鮮活的生命!

心理不是道理，甚至說心理和道理是反的。從科學(xué)的角度說，心理是腦的機能，心理是對客觀現(xiàn)實的反應(yīng)。既然是對客觀現(xiàn)實的反應(yīng)，那就跟客觀現(xiàn)實沒有關(guān)系了。比如說你吃辣椒，第一口是辣的，第二口也是辣的，這兩口辣的感覺一樣嗎?要學(xué)會區(qū)分。比如說，孩子今天哭了，昨天也哭了，哭的原因一樣嗎，持續(xù)時間一樣嗎，又是怎么不哭的，都一樣嗎，也要學(xué)會區(qū)分。很多時候，我們都知道，道理都懂，但是我們做不到。知道，屬于知識的范疇，大家都差不多，但是做到，就屬于智慧的范疇了，區(qū)分，在本質(zhì)上就是智慧，所以我們要提升我們的智慧。

如何提升智慧，送給大家三句話:

1.給我一顆勇敢的心 讓我去改變口以改變的。

2.給我一顆平靜的心 讓我去接受不能改變的。

3.給我一顆智慧的心 讓我去區(qū)分哪些是可以改變的，哪些是不能改變的。

人生，通常會處于三種境遇當(dāng)中。順境、逆境和絕境。心理健康的人，就晚學(xué)會順境中享受，逆境中承受(不是忍受)絕境中接受。但現(xiàn)實中的很多孩子的問題，都是由干家長不能接受造成的。比如，憑什么我的孩子就比別人差?思考:憑什么你的孩子就一定要比別人家的好???

給心理狀態(tài)健康的孩子講道理，最好是個人信念，比如世界是美好的，別人是可信任的，我是可愛的。

最后還有一點，就是永遠不要試圖去改變孩子，我可以負責(zé)任地告訴你，那是不可能的，除非你做到以下三點:

1.我永遠不可能改變我的孩子，除非我讓我的孩子感受到了我的愛。

2.我永遠不可能改變我的孩子，除非我讓我的孩子感受到了我對他的尊重。

3.我永遠不可能改變我的孩子，除非我讓我的孩子感受到即使我的孩子不改變我也是可以接受的。