今天和昨天這兩天的時(shí)間，我們分享了教師語(yǔ)言行為規(guī)范，通過這兩天的學(xué)習(xí)，也有了很大的感觸。通過昨天和今天陳老師對(duì)我們的語(yǔ)言規(guī)范的講解，我也對(duì)教師語(yǔ)言行為有了更進(jìn)一步的了解，明白為什么要這么去做。今天分享的是不可以直接指出孩子的錯(cuò)誤，如果成人一直說不行，不可以，不能這么做。那么兒童會(huì)覺得是我自己不行，我不可以，我不好。會(huì)打擊孩子的自信心和自尊心。我們可以去用一種更好的方式，比如說你可以這么去做，和兒童一起去做這件事情。今天陳老師也給我們分享了孩子是不會(huì)錯(cuò)的，在他做這件事情的背后，一定是有原因的，而我們需要做的就是去看到他背后的原因，去看看是因?yàn)槭裁?。我們要去透過孩子的行為，去了解孩子，通過孩子去看成人。我還是需要去學(xué)習(xí)。