讀柴靜的書，受她影響，打通了教學體系。

她開篇在強調人的情緒，人要有情緒，情感，中間在說要有對情感的自持，不能成為偏見的附庸。

對我啟發(fā)很大的是，美術教學也一直在倡導的情緒，表達情緒似乎有聯(lián)系。

人要有情緒，但又不能成為偏見的附庸，那，我想有感受帶來了有情緒，而作為前提就是要學會獨立思考與自主判斷。

那最初階段就是培養(yǎng)獨立思想，然后是體會帶來感受，才是感受激發(fā)情緒，最終才是表達呈現(xiàn)。

了解自己是本。