前不久，出于開(kāi)玩笑的心理，我問(wèn)了果果一個(gè)成年男人比較不愿意回答的問(wèn)題。截圖如下：
沒(méi)想到，今天晚上我?guī)z兄弟玩的時(shí)候，弟弟爬到床邊上，果果連忙坐過(guò)去擋住弟弟以免他掉下去，我拉住弟弟，見(jiàn)果果坐得太靠邊了，擔(dān)心他往后仰，我說(shuō)：“果果，你坐進(jìn)來(lái)點(diǎn)，你保護(hù)弟弟是好的，但也不要讓自己摔下去了?！惫f(shuō)：“媽媽?zhuān)械臅r(shí)候弟弟重要一些，有的時(shí)候我重要一些，對(duì)嗎？”考慮到剛才的情況，我說(shuō)：“如果有時(shí)出于危急情況下，有可能是的?！保ìF(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的回答就不太妥當(dāng)）果果接著問(wèn)我：“媽媽?zhuān)绻液偷艿芡瑫r(shí)出現(xiàn)了危險(xiǎn)，我站在高橋上要快要掉下來(lái)，弟弟在懸崖邊，你先救誰(shuí)？”我頓時(shí)蒙了，這不和我之前問(wèn)他的問(wèn)題一個(gè)意思嗎？看在媽媽心目中誰(shuí)最重要？我這是之前給自己挖的坑啊。就好比平日果果會(huì)問(wèn)我：“媽媽?zhuān)銗?ài)我還是??弟弟多一點(diǎn)？”我腦子里就會(huì)想：“不能讓果果覺(jué)得被忽略?！蔽冶慊卮穑骸鞍职秩ゾ鹊艿埽瑡寢尵饶氵?！”“那如果只有一個(gè)人呢？”果果緊接著問(wèn)。我心里咯噔一下，想起他之前的回答，我就說(shuō)：“那肯定想辦法同時(shí)救你們兩個(gè)呶！”“媽媽?zhuān)阆染鹊艿苓?！我受傷沒(méi)關(guān)系！”果果回答。聽(tīng)到果果這話(huà)，我竟有點(diǎn)覺(jué)得茫然，是孩子想這樣回答來(lái)討媽媽歡心嗎？還是這是孩子自己假定情景思考后的真實(shí)想法？
聯(lián)想到弟弟出生后，果果的一系列行為表現(xiàn)。盼到了自己的弟弟，首先是很驕傲。跟誰(shuí)都會(huì)很驕傲的提到弟弟。然后就是極力保護(hù)弟弟。很多人故意跟他開(kāi)玩笑，說(shuō)要抱走弟弟，他都會(huì)很著急的反對(duì)，堅(jiān)決不肯。每天還會(huì)陪弟弟逗弟弟玩。弟弟呢也是見(jiàn)到哥哥就樂(lè)不可支。弟弟剛出生幾個(gè)月，家人主要精力都在照顧弟弟，弟弟大一點(diǎn)，我的大部分時(shí)間還是陪著弟弟。有時(shí)候?qū)麜?huì)很不耐煩，尤其是他各種頑皮搗蛋時(shí)，甚至覺(jué)得他有點(diǎn)討嫌。坦白的講，無(wú)論是精力還是關(guān)愛(ài)，更多的給了弟弟。果爸呢，則表現(xiàn)更明顯，對(duì)弟弟溫柔呵護(hù)，對(duì)果果是簡(jiǎn)單粗暴的嚴(yán)厲。家中老人家也會(huì)開(kāi)玩笑的拿兄弟倆做比較。果果難免不羨慕起弟弟。會(huì)坐在弟弟的推車(chē)?yán)锿嫠ＫX(jué)，會(huì)鉆進(jìn)弟弟學(xué)步車(chē)?yán)锿妫瑫?huì)把弟弟的餐椅當(dāng)學(xué)習(xí)桌，會(huì)在弟弟吃完飯后坐進(jìn)弟弟的餐椅里吃飯……以及果果時(shí)不時(shí)提出媽媽更愛(ài)他和弟弟誰(shuí)一點(diǎn)的問(wèn)題。由此反思，其實(shí)是自己沒(méi)有給果果作為老大的足夠的安全感。一部分原因就是兩歲前，我?guī)Ч臅r(shí)間比較少，本來(lái)他的安全感就不足。在弟弟出生后，我們沒(méi)有更多的給予他耐心和關(guān)注，所以他才會(huì)特別羨慕小弟弟，可以霸占著爸爸媽媽的時(shí)間和愛(ài)。但是他又是特別善良懂事的孩子，從來(lái)沒(méi)有表現(xiàn)出太多不良情緒，只是偶爾的行為透露出他的那份羨慕與渴望。
之前聽(tīng)過(guò)一些處理二寶關(guān)系的課程，在生活中有所借用。這兩天在書(shū)中看到的愛(ài)老大的智慧，有了更深的體悟。作者對(duì)兩個(gè)孩子，怎么養(yǎng)的問(wèn)題給出了如下建議：一：不要有了老二，就讓老大獨(dú)睡。如果要分床，最好在老二還沒(méi)出生前就先分?；蛘邒寢寧Ю隙?，爸爸帶老大睡或者尋找其他更好的方法。二：不要當(dāng)著一個(gè)孩子打罵另一個(gè)孩子。三：孩子打架，大人不要插手。四，不要拿兩個(gè)孩子對(duì)比。告訴孩子，你對(duì)他的愛(ài)不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕淖?。五：不要告訴老大：你是哥哥（姐姐），你應(yīng)該讓著弟弟。六：給予自己和孩子單獨(dú)相處的時(shí)光。
我覺(jué)得以上幾點(diǎn)，可以結(jié)合自己的實(shí)際，來(lái)作為基本原則來(lái)處理二寶之間的關(guān)系。孩子在不斷長(zhǎng)大，也許二寶之間的關(guān)系會(huì)在不同時(shí)期呈現(xiàn)一些變化，但我相信，只要真正出于??和尊重，給予孩子們滿(mǎn)滿(mǎn)的安全感，處理兩個(gè)或多個(gè)孩子之間的關(guān)系都不是問(wèn)題。
