早上接到孩子的電話，說是分班考試考砸了。對分班考試沒有足夠的重視，換一個角度說，是對學習沒有能夠足夠的重視。我認為這并不是壞事，讓他真正知道學習不能有任何的糊弄，學習的結果是不可能說謊的。
這個暑假，雖然在學習，但是學得并不主動。所謂的主動，也只是放在口頭而已，并沒有落實到行動當中去。
所以這樣的打擊，我覺得對他來說還是有價值的，能真正認識到自己身上的不足才知道如何去面對以后的學習。
老公一直很奇怪，我為什么現在開始學習英語了？通過英語的學習，我能夠深刻體會到學習需要踏踏實實地去面對。羅馬不是一天建成的，只有對學習抱著敬畏的態(tài)度， 日積月累，才能在學業(yè)上有所收獲，從另外一個角度上我也希望是對孩子的另一種形式督促。
