雖然主持了好多次讀書會(huì)，對(duì)讀書會(huì)已不再陌生。不過(guò)，昨天的讀書會(huì)，有點(diǎn)不一樣。因?yàn)?，我第一次在讀書會(huì)上做主講老師，用自己的方式講書。給第一次嘗試的自己點(diǎn)個(gè)贊吧。

講完書后，所有小伙伴都做了分享。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的故事，都有自己的傷痛，每個(gè)聽(tīng)眾都可以從他人的故事中得到一些感悟。

一個(gè)4歲的男孩，看到碗時(shí)會(huì)說(shuō)“白銀盤里一青螺”，看到太陽(yáng)時(shí)會(huì)說(shuō)“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”。媽媽覺(jué)得孩子有天賦，不能浪費(fèi)，所以把孩子的時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，每天晚上幾點(diǎn)做什么，幾點(diǎn)做什么，一件都不能落下。

一位媽媽一直打兒子，罵兒子，導(dǎo)致兒子上幼兒園時(shí)，已經(jīng)有點(diǎn)厭學(xué)了。媽媽每周都有兩次跟姐姐一起把兒子抬到幼兒園去。

一位媽媽的孩子6歲，上一年級(jí)，周一到周五都有課，周末兩天都有課，現(xiàn)在孩子已經(jīng)開(kāi)始厭學(xué)了。

一個(gè)孩子有先天性皮炎，每天晚12點(diǎn)到早6點(diǎn)身上癢，睡不好。媽媽要照顧孩子，也一直睡不好。所以，媽媽的身體不怎么好，精神也不好，跟身邊人的關(guān)系也不好。后來(lái)，媽媽走進(jìn)了心理學(xué)的課堂，希望能把孩子搞定。老師告訴她，你一直搞孩子，就沒(méi)想過(guò)要搞搞你自己。

一位媽媽分享到，女兒說(shuō)，“從小到大，你都叫我學(xué)習(xí)，你知道別人去哪里嗎？都去滑滑梯。你從來(lái)沒(méi)有陪我玩過(guò)?！?/p>

媽媽的印象中，女兒一直是很文靜、很內(nèi)向的孩子。而小姨說(shuō)：“不是這樣的。她很靈動(dòng)。你的孩子缺了一堂課，那就是玩。”小姨給媽媽看了很多孩子的照片、視頻，活潑可愛(ài)的孩子，被優(yōu)秀的媽媽逼著走在通往優(yōu)秀的路上，變得不怎么愛(ài)說(shuō)話、每天無(wú)精打采的。

聽(tīng)到媽媽們以上的分享，我能感受到大家的焦慮、無(wú)助。不過(guò)，正是由于他們感受到了這些痛，并且這個(gè)痛也到了足夠的強(qiáng)度，所以，大家才走出家門，開(kāi)始學(xué)習(xí)。并且，學(xué)習(xí)以后，他們都改變了。

4歲男孩和6歲男孩的媽媽開(kāi)始學(xué)習(xí)家庭教育，減輕了一點(diǎn)對(duì)孩子的控制；打罵孩子的媽媽全職做家庭教育，并努力走在傳播的路上；學(xué)習(xí)心理學(xué)的媽媽，現(xiàn)在不僅身體好了，精神也倍棒；只讓女兒學(xué)習(xí)的媽媽，學(xué)習(xí)了幾年家庭教育后，能全然地接納女兒；女兒從不愛(ài)講話、無(wú)精打采，到現(xiàn)在能自主學(xué)習(xí)、每天樂(lè)呵呵的。

我們很多時(shí)候?qū)ψ约汉翢o(wú)覺(jué)察和反思，行為完全依靠本能。我們很多時(shí)候都活在自己的模式中，讓孩子成為了我們固有思維的試驗(yàn)品。我們以為自己是無(wú)辜的，我們以為自己的痛苦是孩子帶來(lái)的，其實(shí)，孩子才是無(wú)辜的，孩子不能選擇誰(shuí)當(dāng)他的父母。我們所有的痛苦，其實(shí)都是自己的價(jià)值觀帶來(lái)的。

如果想減輕痛苦，就得在自己的內(nèi)在重塑一套新的價(jià)值觀。而重塑價(jià)值觀的方法，當(dāng)然是學(xué)習(xí)了。如果我們選擇主動(dòng)學(xué)習(xí)，我們可以塑造一個(gè)自己想要的全新的自己；如果我們選擇被動(dòng)學(xué)習(xí)，我們將被別人塑造，塑造成一個(gè)別人想要的你。你，想要怎么選擇呢？

我是一位家庭教育指導(dǎo)師，一位青少年心理輔導(dǎo)員，一個(gè)13歲男孩的媽媽，日記星球第2335號(hào)星寶寶袁雪芳。從2017年4月開(kāi)始學(xué)習(xí)家庭教育并踐行，至今已堅(jiān)持寫育兒踐行日記1669天了。用日記記錄生活，以寫作成就人生。