童話版的十萬個為什么,你有沒有興趣看一看?

最近給孩子入手了一套幼小銜接讀物,我自己卻看得不亦樂乎。整個故事給人的新奇感很強烈,同樣的童話故事,用”十萬個為什么”的方式講出了,真是奇思妙想。

就是這一套大作家寫給孩子們橋梁書版的《駱駝為什么有駝峰》《豹子為什么斑點多》《大象為什么鼻子長》。相比于《十萬個為什么》的嚴肅性，這個系列的書本更具隨性，更具情感教化性。對于幼小銜接的六七歲孩童的心智來講，他們更有興趣。

童年的色彩就該是五顏六色的，不要用冰冷嚴酷的科學切斷他們想象的翅膀。

在《請回答：1988》里面有個很感人的情節(jié)，整個雙門洞的鄰居們圍坐在一起開會，為珍珠圓夢，制作雪人。因為“大姐大”寶拉對珍珠說世界上沒有圣誕老人，珍珠崩潰大哭。于是她許愿讓圣誕老人給她一個“雪人”來證明真的又圣誕老人。

這是一個很具溫情的故事，其實我們的孩子也一樣。在這個年紀，她可以不用懂得“水受凍就會結(jié)成冰”的道理，但是，她忍受不了，沒有水她的童話王國里的小動物就會消失的假想。這就是孩子的世界。

這套書籍的特點就是這樣，好像有科學依據(jù)，但又好像是奶奶在睡前很隨性地給你講的故事。豹子為什么會有斑點呢？科學會告訴你是為了適應環(huán)境，在熱帶叢里，為了隱藏自己，是和狩獵和躲避天敵，才能讓自己存活。這時候，可能就換來孩子一句似懂非懂地“哦，原來是這樣。”然后鸚鵡學舌地學給其他地孩子聽——這個結(jié)果，是你想要的嗎？

不如來聽聽這個解釋：因為動物們都跑到動物王國了，陽光總是斑駁地灑落下來，動物們身上有的曬到了陽光，有的沒曬到，天長日久，就形成了花紋。而豹子必須做出改變，只有改變，他才能隱身于雨林之中。于是，而塞爾比亞人用自己的手指給它按滿了五個小點點的花紋。它對此很滿意，于是就保留了下來。這真是只是個父輩和孩童見的玩笑話，可是，卻又讓人深思。

知識和道理是兩碼事，知識可以學，我們有足夠的時間去教育他。而道理真的需要懂才行，錯過了這個很美好的年紀在去懂這個基本的道理，那效果真是不一樣了。三歲時，你讓他懂禮貌，講文明，他做到了就覺得是一項了不得的成就，等到十五六歲時，這些就成了他血肉里的素養(yǎng)了；而十五六歲時，同樣的教化，他就覺得不屑一顧了。

這套作品也為孩子們帶了一種“異域風情”的體驗感。故事背景發(fā)生在紅海邊的熱帶沙漠和熱帶草原里，故事的主角是“駱駝”“豹子”“大象”“帕西人”“埃塞俄比亞人”“野生男人和女人”。相比于格林童話，在這個童話里，我們更能深刻感受到那種原始的古老的濃烈的氣息。

在每個故事的結(jié)尾，均配有一段很具特色的傳唱性的小詩，如在《大象鼻子為什么那么長》里，就講了一個對什么都要一探究竟的好奇心很強的小象，它對很多事情都很好奇，但是換來的都是大人的一頓毒打。終于有一天它決定親自去探索一下“鱷魚到底吃什么”。雖歷經(jīng)艱險，它也找到了答案，而且擁有的去嘗試一切的“長鼻子”。在故事的結(jié)尾有一段總結(jié)：

我有六個忠實的老師\教我世間所有的東西\若要問我他們是誰\何事、何地與何時\何人、為何與如何。

很適合在閱讀完后，和孩子們一起拍手打著節(jié)拍一起傳唱。使得整個親子共讀時間生動又有趣。