解析幾何的常用方法:平方差法(點(diǎn)差法)

用平方差法解決圓錐曲線的問題

平方差法又稱為點(diǎn)差法,該方法的核心是平方差公式:

\boxed{a^2-b^2=(a+b)(a-b)}

在涉及圓錐曲線與弦的關(guān)系時(shí),該公式往往具有很好的效果。而且,對(duì)于各類圓錐曲線,包括圓、橢圓、拋物線和雙曲線,該方法都適用。

點(diǎn)差法以及由點(diǎn)差法推導(dǎo)得出的一些常用結(jié)論,屬于高考數(shù)學(xué)中的高頻考點(diǎn),務(wù)必要重視。

用平方差法研究橢圓的弦

\dfrac{x^2}{a^2}+\dfrac{y^2}{b^2}=1

A,B 表示橢圓上兩個(gè)不同的點(diǎn)

\dfrac {1} {a^2} x^2_{_A} + \dfrac{1}{b^2}y^2_{_A}=1

\dfrac {1} {a^2} x^2_{_B} + \dfrac{1}{b^2}y^2_{_B}=1

兩式相減可得:

\dfrac{1}{a^2}(x^2_{_A}-x^2_{_B})+\dfrac{1}{b^2}(y^2_{_A}-y^2_{_B})=0

\dfrac {1} {a^2} (x_{_A} +x_{_B})(x_{_A}-x_{_B})+ \dfrac {1} {b^2}(y_{_A}+y_{_B})(y_{_A}-y_{_B})

\dfrac{1}{a^2}(x_{_A}+x_{_B})(x_{_A}-x_{_B})=\dfrac{-1}{b^2}(y_{_A}+y_{_B})(y_{_A}-y_{_B})

\dfrac{b^2}{a^2}=-(\dfrac{y_{_A}-y_{_B}}{x_{_A}-x_{_B}}) \cdot (\dfrac{y_{_A}+y_{_B}}{x_{_A}+x_{_B}})=-k_{_{AB}} \cdot k_{_{OM}}

當(dāng)然,也可以寫成:k_{_{AB}} \cdot k_{_{OM}}=-\dfrac{b^2}{a^2}

其中,M 代表弦 AB 的中點(diǎn)。

【解讀公式】

以上公式可以用文字解讀如下:

對(duì)于以 x 軸和 y 軸為對(duì)稱軸的橢圓,其弦的斜率與經(jīng)過原點(diǎn)和弦的中點(diǎn)的直線的斜率的乘積等于定值。

這是一個(gè)重要的常用結(jié)論,也是高頻考點(diǎn)。

【真題實(shí)例】

2015年的全國(guó)卷二中,直接把以上常用結(jié)論的推導(dǎo)過程作為考題。詳見:

2015年文數(shù)全國(guó)卷B題20

還有更多考題,則是在解答過程中需要應(yīng)用上述結(jié)論:

2010年文數(shù)全國(guó)卷題20

2010年理數(shù)全國(guó)卷題20

2013年文數(shù)全國(guó)卷B題20

2020年理數(shù)全國(guó)卷A題20


用平方差法分析拋物線的弦(以 x 軸為對(duì)稱軸)

拋物線的方程:y^2=2px

因?yàn)?A,B 兩點(diǎn)在拋物線上,所以,

y^2_{_A}=2px_{_A},y^2_{_B}=2px_{_B}

y^2_{_A}-y^2_{_B}=(y_{_A}+y_{_B})(y_{_A}-y_{_B})=2p(x_{_A}-x_{_B})

(\dfrac{y_{_A}-y_{_B}}{x_{_A}-x_{_B}}) \cdot (\dfrac{y_{_A}+y_{_B}}{2}) = p

AB 中點(diǎn)為 M,則

k_{_{AB}} \cdot y_{_M} = p 或: y_{_M}=p \cdot \dfrac {\Delta x} {\Delta y}

【解讀公式】

以上公式可以用文字表述如下:

對(duì)于以 x 軸為對(duì)稱軸的拋物線,以下結(jié)論成立:

(1)拋物線的弦的斜率與弦的中點(diǎn)的 y 坐標(biāo)的乘積等于焦距 p.

(2)同一組平行的弦(斜率相等),中點(diǎn)位于同一條垂直于 y 軸的直線上。

(3)根據(jù)拋物線的弦的斜率,可以算出弦的 y 坐標(biāo);反之亦然。


【真題實(shí)例】

2018年數(shù)學(xué)全國(guó)卷B題20

2017年理數(shù)全國(guó)卷C題20

1987年全國(guó)卷題21


用平方差法分析拋物線的弦(以 y 軸為對(duì)稱軸)

拋物線的方程:x^2=2py

因?yàn)?A,B 兩點(diǎn)在拋物線上,所以,

x^2_{_A}=2py_{_A}, x^2_{_B}=2py_{_B}

x^2_{_A}-x^2_{_B}=(x_{_A}+x_{_B})(x_{_A}-x_{_B})=2p(y_{_A}-y_{_B})

(x_{_A}+x_{_B})=2p \cdot (\dfrac{y_{_A}-y_{_B}}{x_{_A}-x_{_B}})

AB 中點(diǎn)為 M, 則

x_{_M}=p \cdot k_{_{AB}} 或: x_{_M} \cdot (\dfrac{\Delta x}{\Delta y}) = p

【解讀公式】

以上公式可以用文字表述如下:

【解讀公式】

以上公式可以用文字表述如下:

對(duì)于以 y 軸為對(duì)稱軸的拋物線,以下結(jié)論成立:

(1)拋物線的弦的斜率與弦的中點(diǎn)的 y 坐標(biāo)的乘積等于焦距 p.

(2)同一組平行的弦(斜率相等),中點(diǎn)位于同一條垂直于 y 軸的直線上。

(3)根據(jù)拋物線的弦的斜率,可以算出弦的 y 坐標(biāo);反之亦然。


【真題實(shí)例】

2017年文數(shù)全國(guó)卷A題20


用平方差法分析圓的弦

若圓 C 的方程為:x^2+y^2=R^2

A,B 兩點(diǎn)在圓上,并記 AB 中點(diǎn)為 M, 則

K_{_{AB}} \cdot K_{_{OM}} =-1

也就是說:AB \perp OM. 實(shí)際上是用解析的方法得出了垂徑定理。


點(diǎn)差法用于討論切線的斜率

如圖所示,拋物線方程為:y^2=2px, AB 為拋物線的弦. 保持弦 AB 的斜率不變,并向左移動(dòng),則其中點(diǎn) My 坐標(biāo)不變,同時(shí) A,M,B 三點(diǎn)不斷地靠近,最終變?yōu)橐稽c(diǎn). 這時(shí),直線與拋物線只有一個(gè)公共點(diǎn),直線也由拋物線的弦變?yōu)榍芯€。

換言之,如果作一條與切線平行的弦,則弦的中點(diǎn)的 y 坐標(biāo)與切點(diǎn)的 y 坐標(biāo)相等。

若切點(diǎn)坐標(biāo)為 N(x_{_N}, y_{_N}), 則

y_{_N} = p \cdot \dfrac {\Delta x} {\Delta y} \Rightarrow \dfrac {\Delta x} {\Delta y} = \dfrac {y_{_N}} {p}

切線的方程為:x-x_{_N} = \dfrac {y_{_N}} {p} (y-y_{_N})

同樣的道理,如果拋物線的方程為:x^2=2px, 則

x_{_N}=p \cdot k

切線的方程為:y-y_{_N} = \dfrac {x_{_N}} {p} (x-x_{_N})


\boxed{\mathbb{Q}} 平方差法可以發(fā)揮什么樣的作用?

平方差法(點(diǎn)差法)的作用,概括地說,就是將弦的斜率與弦的中點(diǎn)坐標(biāo)關(guān)聯(lián)起來(lái),可以解決的問題有好多:

(1)弦長(zhǎng)問題

(2)求弦的中點(diǎn)的軌跡方程

(3)求弦的斜率范圍

(4)求切線的方程

(5)定點(diǎn)問題

從前面的真題實(shí)例可以看出,這一方法在高考中用到的機(jī)會(huì)是很多的。


最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請(qǐng)結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡(jiǎn)書系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容