? ? ? ? 最近幾天讀楊老師的文章，讓我深刻感受到：楊老師是一個非常善于思考的老師，因為他能從日常的教育活動中發(fā)現(xiàn)問題；楊老師是個特立獨(dú)行、敢想敢說的老師，因為他能大膽地表達(dá)我們不敢說的觀點(diǎn)，能保持自己的特色而不同流合污；楊老師是一個熱愛學(xué)生，能與學(xué)生產(chǎn)生共鳴的老師，因為認(rèn)識、不認(rèn)識學(xué)生都愿意與他吐露心聲……這樣的老師一定能教出優(yōu)秀的學(xué)生！

? ? ? ? 但就一篇文章《給賽教潑點(diǎn)冷水》我還是不太茍同，只能說賽教這事是仁者見仁，智者見智。文章中說的情形的確是我們教育生活中實實在在存在的，我曾親眼見到過，許多優(yōu)秀的老師在幫助一位準(zhǔn)備賽教的老師，目的想讓他一舉成為省級教學(xué)能手。在磨課、打造的過程中，這個老師的教學(xué)能力在迅速得到提升，我相信他收獲到了以前一個人在做教育時所感悟不到的東西。而他的這些東西不僅僅是為這次賽教而準(zhǔn)備的，這些東西也絕不會因為賽教結(jié)束而消失不見，這對他以后整個教學(xué)過程來說也是一個深厚的積淀，對他以后所帶的學(xué)生來說豈不是一件幸事！相信整個賽教過程對于這個老師來說是破繭成蝶、浴火重生的過程，無比難忘。

? ? ? ? 生命不就是來經(jīng)歷的嗎？