今天終于想到用電腦簡書來寫讀書筆記了。

今天讀了《如何閱讀一本書》的第三章。進度依然很慢，但讀得比較仔細。經(jīng)過前三天的邊讀邊抄筆記，畫圖表的練習(xí)，已經(jīng)開始習(xí)慣用示意圖來歸納作者的觀點。

這一章習(xí)閱讀的4個階段。按理解做示意圖如下：

作者的觀點是，分析閱讀的能力是在相當(dāng)于高中階段培養(yǎng)出來的；而主題閱讀的能力應(yīng)該在大學(xué)階段得到培養(yǎng)。有話為證：“一個人文素養(yǎng)優(yōu)良的高中，就算什么也沒做，也該培養(yǎng)出能達到分析閱讀的讀者。一個優(yōu)秀的大學(xué)，就算什么也沒貢獻，也該培養(yǎng)出能進行主題閱讀的讀者?！?/p>

不太會做這種分析圖，群主是用什么軟件來完成的呢？